6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

(二)教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐 败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

(三)发生身体不适怎么办?

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒 素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

三、教学内容：

在本节课中，我们将学习如何警惕病从口入，并养成良好的食品卫生习惯。通过这些学习，我们将能够提高抵抗力，避免疾病进入我们的身体。

四、教学步骤：

1. 谈话引入

通过一系列警示语句的引入，让学生意识到保持口腔卫生的重要性。例如，“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2. 教育学生养成良好的食品卫生习惯

教导学生在购买食品时要选择和鉴别，不购买没有商标、生产日期或厂址的食品。同时，提醒学生在烹调和保存食物时要注意卫生。

3. 引导学生进行食疗

介绍一些食疗的方法，例如使用白萝卜、橘子皮、生姜、葱白和香菜煲汤，以增强呼吸道防护能力。

4. 急救措施

教导学生在发生身体不适时应该怎么办。包括立即停止食用可疑食品、饮水稀释毒素、催吐将胃里的食物吐出、保存呕吐物或粪便并送医院检查。

5. 结束语

总结本节课的内容，并强调养成良好的食品卫生习惯对于健康的重要性。

五、教学延伸：

鼓励学生思考其他日常生活中的卫生问题，并提出解决方案。例如，保持个人卫生、清洁环境、定期打扫家庭和学校等。

安全教育日班会设计13

活动目的：

本次活动的目的是加强法制教育宣传，提高学生的自我保护意识，培养学生学法、懂法、依法办事的良好习惯，有效树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。

活动方法：

我们将采用知识学习、观看事例和参与讨论的方式进行活动。

班会时间：

本次班会将于20__年_月_日举行。

班会地点：

地点将设在教室内。

参加人员：

全班同学以及班主任将参加本次活动。

主持人：

本次活动将由班主任担任主持人。

班会主题：

我们的同行者-法律