F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

F：放鞭炮，害处大，自己别放它;

E：有的城市已严禁，我们带头来执行;

合：来执行!

(六)、必答题。

在本次活动的最后，我们将进行一场有奖必答题。通过这个环节，同学们将有机会展示自己对交通安全知识的掌握程度，同时也可以通过参与答题互动的方式进一步加深对交通安全的理解。

四、小结。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时，希望同学们能够将所学的知识应用到实际生活中，为创建一个更安全的交通环境作出自己的贡献。

安全教育日班会设计10

教学目标：

A层：通过本节课，学生可以大致了解安全常识，并且尽量保护自己。

B层：通过本节课，学生可以基本理解常用的安全知识，并且学会保护自己。

C层：通过本节课，学生可以了解与生活相关的安全知识，并且在不同情况下能够应用和保护自己。教学重点：有关安全的一些常识

教学难点：

在发生特殊情况下的处理方法

教学过程：

导入：天有不测风云，生活中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的。在遇到紧急情况时，我们要学会保护自己。一.

1.生活中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?例如：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症、遇到被偷被抢等等。

2.遇到这些紧急情况，我们能不能慌张?

A应该怎样才对?

B为什么?

C不要慌张，在情绪上要保持镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。

二.接下来，我们逐一看遇到紧急情况如何处理。

1.案例情景1。隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办?

方法：1.打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。

2.用电用煤：情景2.小名用电时候不小心，触电了。怎么办?(讨论回答)B

3.如果还和电器接触，千万不能用手触碰，要用干的木头挑。然后立刻打120急救电话。

4.案例情景3：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?C小组讨论回答

5.首先：能不能开灯?千万不能。然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。

6.案例情景4.遇到被偷被抢，你应该怎么办?C小组讨论回答

老师提示：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在保证自己安全的情况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警。事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾病。AB讨论回答，补充回答。

8.首先要暗示自己，要保持镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车到达之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。

9.过马路和骑车时我们要注意什么?AB红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些，不要飞驰，不要与机动车比赛，不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要三五成群一起走。

三.生命可贵，希望大家记住以上各点，以防万一，希望大家都能平平安安。

安全教育日班会设计11