6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

A、非机动车道

B、机动车道

7．假设奶奶在马路对面叫你，你应该怎么做：

A、翻越护栏过去

B、绕到人行横道上缓慢过去

8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

A、等下一个绿灯再过马路

B、赶紧冲过马路

甲：让我们再次用热烈的掌声感谢所有同学的积极参与。现在，让我们看看各组的得分。哪个组获得了冠军呢？

乙：同学们今天的表现都非常出色，大家都有一定的交通知识和判断能力。因此，从今天开始，从我做起，从现在开始，让我们成为自觉遵守法律的小公民！

甲乙：请全体起立，跟着我们一起说：

从小要学法，法律威力大，

生活大世界，处处不离它。

大家都学法，保护你我它，

法前人同等，用法闯天下。

有关学校安全的班会主题汇总12

活动分析：

学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。因此，为了增强幼儿的安全意识和自救能力，本活动旨在让幼儿了解有关火灾的知识，并教会他们如何保护自己和自救。

活动目标：

1、引导幼儿了解火的性质、用途及危害，增加对火灾的认识。

2、进行火的熄灭实验，让幼儿理解火的熄灭需要隔绝空气。

3、组织幼儿讨论火灾的原因和防止火灾发生的方法。

4、教授幼儿在火灾发生时如何保护自己和逃生自救的知识。

活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程：

活动一

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热，火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、实验：火的熄灭

（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

活动二

1、组织幼儿讨论：

（1）、发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）