2、播放学生溺水死亡的案例视频。

20xx年_月_日，云南省个旧市红旗小学的五名学生在早上和中午外出玩耍后失踪，家人在晚上找到了3名学生的衣服和2名学生骑的电动车，结果发现这五名学生不幸溺水身亡。

老师：同学们看了图片和新闻报道之后，你有什么感受呢?请同学谈谈自己的想法。

小结：生命安全高于一切，父母给我们的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。

今天这节课我们来学习《珍爱生命，预防溺水》。

二、新课教学

(一)溺水原因

1、小组讨论溺水事件发生的原因，指名交流。

通过多媒体展示近六年全国0-14周岁儿童溺水死因构成图，让学生了解溺水在所有意外伤害死因中的比例超过50%。同时展示20xx年_月_日云南省个旧市红旗小学的溺水事件。

每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

2、根据学生交流，老师进行总结，得出溺水原因。

(1)可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

(2)意外掉入水中，开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

(3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

(4)在水中突感到胸闷、手脚抽筋等。

老师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就来学习有关专家对溺水救助的指导。

(二)致死原因

根据医学专家的解释，溺水致死的原因是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)如何自救

老师：溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5-6分钟。因此，在发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后我们应该如何自救呢？

学生进行讨论并交流思考后回答：

(1)对于手脚抽筋者，可以将手握拳头，然后用力张开，迅速反复多做几次。脚抽筋时可轻度跳动或甩腿，直到抽筋消除为止;

(2)发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救，同时拨打110。根据未成年人保护法规定，未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

(3)若溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。每分钟约做14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。学生可以进行救护方法的模拟演示。

三、总结

1、同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，能使同学们珍爱生命，感受生命的价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。

2、最后，送给同学们一首安全儿歌：

小朋友，要牢记，安全课，为己好;

听爸妈，听老师，不随意，不疏忽;

讲安全，守规则，危险处，不要去;

防事故，除隐患，讲和谐，保平安;

懂礼貌，爱学习，幸福家，你我他;

校园树，安全花，结硕果，献大家。

中学防溺水安全教育班会教案合集5

一、活动目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的相关知识。

2.了解溺水安全的相关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

二、活动准备： 各种溺水事故图片等。

三、活动过程