时间：20__年__月

地点：学校操场

三、演练所需器材：

灭火器（用于教师学习如何使用灭火器）、哨子（用于指挥和疏散）、毛巾（用于学生疏散防护）等。

四、演练组织机构

总指挥：尉六龙

副总指挥：杨志忠

组员：校委会成员

五、工作小组：

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散学生等工作。

（一）通讯组：

火险发生时，该组负责立即电话报告消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，情况严重时拨打119报警，并通过广播告知各楼层住户，提醒大家注意安全。

（二）灭火组：

负责消防设施的完善和消防用具的准备，检查各楼层、消防安全通道、消防控制室、消防设备用房、电梯机房等地的用电、用火安全。火险发生时，立即参与救火救灾工作。

（三）抢救组：

负责及时将伤员送往医院的准备工作，处理火灾发生时受伤人员的紧急救护工作。

（四）紧急疏散组：

负责制定紧急疏散方案，明确各教学楼、宿舍楼的逃生途径和方法指导，负责所在楼层的紧急疏散安全工作。

六、疏散管理

A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

B、疏散哨声：两短一长的哨声作为疏散信号，由总指挥发出。

C、疏散路线：教师领队，楼层东侧的教室、实训室、宿舍从东侧楼梯撤离，楼层西侧的教室、实训室、宿舍从西侧撤离。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散学生。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。在操场上，学生应按照做操集合的顺序排成两列队伍。

注意：具体疏散情况还需根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指示。疏散通道必须保持通畅。

D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；如果有人倒下，应立即扶起，防止踩踏事故发生。

E、撤离方向：尽量选择就近安全出口撤离。

F、集合地点：操场

G、人员清点：各班班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助他们安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

七、演习准备阶段

1、所有学生进入自己所在班级。

2、各班老师清点学生人数。

3、①清理警戒区。

②各工作小组进入现场。

八、正式演习阶段

1、总指挥宣布消防演习和紧急疏散演习开始。

2、后勤人员听到哨声后，发出警报，模拟火灾现场，然后报警并留在现场开始记录演习情况，并拍照等。

3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。

4、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生在老师的带领下，按预定的路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道给消防人员通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到操场。

②各班老师清点疏散人数，如发现有人数不对，迅速与疏散总指挥部联系。

③如果发现有学生受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护工作。