各班开展包粽子、制作荷包、编制五彩线等活动。让孩子们亲自动手体验传统手工艺的乐趣。
(四)区角创设:
1、科学角:放置艾草和菖蒲,并陈列不同造型的荷包(香袋)。
2、美工角:摆放制作荷包、五彩线以及制作粽子的材料。贴上赛龙舟和屈原的图片等。
3、阅读角:贴上有关端午节的字条,让幼儿认读。
(五)家长工作:
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片和资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品,让他们参与节日的准备。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道,增加他们对端午节的了解。
4、参加班级的包粽子等活动,与孩子一起享受传统手工艺的乐趣。
端午节文化教案9
一、活动目标
1、了解端午的来历和习俗,例如:吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味和制作方法。
3、培养孩子们参与端午节活动的兴趣。
4、知道端午节是农历几月几号。
二、活动准备
准备插艾草和划龙舟的图片,以及各种粽子的图片。
三、活动过程
(一)出示划龙舟的图片,引出活动主题。
出示图片:小朋友们,你们知道图片上的人在做什么吗?在什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿们知道是端午节。)
(二)了解端午节的来历与习俗。
1、你们知道端午节是怎么来的吗?
2、请幼儿们说说自己的想法。
3、讲述屈原的故事,让幼儿们了解端午节的由来:端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。
4、展示艾草的图片,让幼儿们初步了解插艾草的原因:除了吃粽子、划龙舟,你们知道端午节还有什么其他的风俗习惯吗?
5、带领幼儿们学唱简单的端午儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。
四、结束活动
表扬那些上课认真的幼儿们。
五、活动延伸
为了进一步加深幼儿们对端午节的了解,可以进行以下活动:
1、让幼儿们亲手制作粽子,体验端午节的传统食物制作过程。
2、观看端午节相关的动画片或纪录片,了解更多关于端午节的知识。
3、组织幼儿们参观当地的端午节庆祝活动,亲身感受端午节的热闹氛围。
通过这些延伸活动,可以让孩子们更加全面地了解端午节,增强他们对传统文化的认同感和兴趣。
端午节文化教案10
一、活动目标
1、通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。