三、活动过程

(一)讲看看：

要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。

(二)#教案# 导语：

1、在门上悬挂艾草和菖蒲，知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）。

2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

(1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节的习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原救上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

(6)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多芳香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，非常漂亮！

(7)五彩绳：在端午节人们编织各种彩色的带子挂在手上，既好看又有吉祥的意思。

(8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

端午节教案详案11

活动目标：

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、对民族传统文化产生兴趣。

4、培养幼儿对传统节日的尊重和热爱。

活动准备：

1、准备赛龙舟的录像和图片，以便向幼儿展示。

2、准备包粽子所需的材料，包括香包、鸭蛋和粽子等。

活动过程：

1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

教师可以向幼儿们展示一些粽子，然后提出问题：“这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？”鼓励幼儿自由讨论，让他们说说在这段时间里他们经常看到大人包粽子、吃粽子的原因，并介绍端午节的来历和传说。

2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。

教师可以向幼儿展示一些关于端午节的图片，让他们了解人们在端午节会进行哪些活动。同时，教师还可以向幼儿们介绍龙舟的形象和划龙舟的方式，以及人们在划龙舟的同时会做的一些附加活动。通过图片的展示，让幼儿们更加直观地了解端午节的习俗。

3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

在端午节的时候，人们除了划龙舟和包粽子外，还会有一些其他的风俗习惯。教师可以向幼儿们介绍一些有关的风俗习惯，如挂艾叶、赛鸽子等，以丰富幼儿对端午节的了解。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

活动的最后，教师可以给幼儿们品尝粽子，让他们亲身体验端午节的气氛。同时，教师可以与幼儿们一起分享端午节的快乐和温馨，培养他们对传统节日的尊重和热爱。