4、文化建设方面：突出主题，反应当代大学生自理自强的精神面貌。

5、前三项工作需要各班班委的积极配合，由班委收集资料。务必保持资料的真实性，上交后由学生会相关人员对资料进行复查。

6、由自律会和女生部根据上交资料分别对各考评寝室进行打分。

7、一票否决制：有受到学校纪律处分的宿舍取消参赛资格。

活动安排：

以班级为单位召开班会，由各班班委安排落实宣传部提前做好宣传板，并进行宣传组织部考察各班安排情况，进行督促、监察，并及时做好记载，各班班长和团支书作为寝室内务评比员，参与评比。新闻部对本次活动进行及时报道。

评比员：院学生事务办公室老师，各班班长、团支书、院自律会、女生部。

奖励优秀寝室：单个寝室能严格按要求参加活动，效果较好，总成绩在前15%以内。

优秀文明寝室：单个寝室积极主动配合活动，且完成较好，总成绩为前10%以内。

优秀集体组织奖：参与活动积极，组织得体，整体效果好。

学校开展文明行为活动方案怎么写10

一、指导思想

本次活动的指导思想是按照构建社会主义和谐社会的要求，引导广大学生增强民族自豪感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。活动旨在讲文明、树新风，努力消除不文明现象，使学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步，为构建和谐校园、实现学生的成才和学校的发展提供强大的精神支持，营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

本次活动的主题为“迎国庆、讲文明、树新风”。

三、活动原则

1、以学生为主体，重在参与。在活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位，调动学生参与活动的积极性和主动性，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

2、以活动为主线，重在实践。将思想道德教育的主要内容融入实践活动中，让学生体验、感悟和认同讲文明、树新风，并身体力行，实现知行合一。

3、以课内、课外、校内、校外为主渠道，相互配合。将思想道德教育的主要内容贯穿到各种活动中，加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，推动“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育活动的深入开展。

四、活动内容与形式

一）宣传发动阶段（4月23日—5月1日）

召开“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育系列活动启动仪式，向全校师生发出倡议，张贴标语，开设“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育专栏，营造学习活动氛围。

二）组织实施阶段（5月1日——5月25日）

1、开展爱国主义、革命传统教育，激发学生爱国热情，树立远大志向。组织观看改革开放三十年的光盘，进行今昔对比。利用五一长假期间，引导学生搞一次“讲过去、看现在”社会调查活动，写出体会或调查报告。

2、开展学唱《我是合格小公民》歌曲活动，结合“三好、四不、五为”活动，组织学生学会唱这首歌曲，并以班级为单位进行合唱比赛。

3、开展文明礼仪教育活动，组织观看专题教育片，召开主题班会，出一期专题黑板报，做一件讲文明讲礼貌的实事，评选校园十大文明之星。

4、开展感恩教育、爱的教育活动，组织“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，体验母爱，给妈妈送上真诚的礼物，写一封“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的家信，参加孝敬老人、体验亲情等活动。

5、开展向优秀中学生卢世强学习的活动，学习宣扬卢世强的先进事迹，进行对照调查，找到自己的不足。

6、开展“中华魂”主题读书活动，倡导学生多读书、读好书、好读书，把家里的好书带到学校来分享。

三）总结表彰阶段（5月25日——6月1日）

1、进行本次活动成果展示，并制作成专题片对学生进行深化教育。

2、评选出优秀少先队员和班级，进行表彰奖励。

3、评选出在活动中表现突出的班级和教师，进行表彰奖励。

4、向教育局关工委推荐积极分子，进行活动总结。

五、活动要求

1、各年级、班级要根据学校的活动方案，结合实际开展卓有成效的活动。

2、思想道德教育活动是长期工作，各班级要持续重视，建立长效机制。

3、活动期间，督查各年级、班级的活动开展情况。

4、活动结束后，德育处、少先队要及时总结，上交教育局相关部门。