我们的工作目标是在师生中树立正确的社会主义荣辱观,全面提升师生的政治思想道德素质水平,全面提高师生的文明礼仪素质。我们希望师生具有较高的人文素养,能够辨别真善美与假恶丑,教师能文明敬业,文明育人,学生自觉守纪,礼貌待人,校风文明,学风淳正,人人讲道德,人人讲礼貌。
为了达到这个目标,我们制定了学习内容,包括法规文件、《都是文明礼仪规范》、《中小学文明礼仪常规》、《校内礼仪常规》、中小学生《守则》、《中小学生日常行为规范》等。我们还将组织观看“八荣八耻”德育教学片。
为了有效推进活动,我们采取了一系列的方法措施。首先,我们将认真学习中心校的关于开展指导精神,并成立活动领导组,制定本年度活动方案。领导组由组长、副组长和组员组成。组长负责安排本次活动的总体规划,协调各方关系,传达上级指导精神;副组长负责制定方案,组织开展实施本次活动;组员积极参加组织的各项活动,提高自身道德礼仪素质,并积极实施对学生的教育。
其次,我们将通过多方面多形式的宣传发动来推进活动。我们将利用校园板报、广播、班级园地进行宣传,贴出校园醒目的文明礼仪标语。我们还将召开师徒动员会主题班会和队会,以进一步动员师生参与活动。
此外,我们还制定了学习形式。对于教师而言,我们将组织教师进行学习讨论,并要求他们写出不少于500字的学习笔记。对于学生而言,我们将组织他们观看有关文明礼仪的教学片,并利用集会进行集体教育。我们还将开展各种德育活动,举行文明礼仪知识讲座和演讲比赛。
关于步骤和时间安排,本次活动分为三个步骤。首先是制定方案、学习和宣传发动,时间为_月_日至_月_日。其次是组织学习讨论,查摆对照,时间为_月_日至_月_日。最后是总结提高和规范行为。
电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程。为了推进校园文化建设,我们决定举办皖江三市电大校园文化节。这次活动是为了共享改革发展成果,全面推进素质教育,丰富校园文化生活,集结人气,凝结人心,创建和谐校园。我们希望通过这次活动,充分发挥学生的自主性,彰显开放教育学生的精神风貌,培养学生的组织能力、合作意识和实践技能。我们相信,通过这次活动,可以在校园中营造感召人的亚文化氛围,彰显电大教育的办学特色。
希望通过这次活动,我们能够在学校中树立起正确的社会主义荣辱观,提升师生的思想道德素质,培养学生良好的文明礼仪。让我们共同努力,打造一个和谐、文明、美好的校园。
文明校园活动策划案3
一、教学目标:
1、通过教学的参与过程,让学生更加深入地了解语言文明知识,并认识到讲文明的重要性。
2、通过此次学习,使学生养成良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识,并通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
二、教学过程:
导入新课:
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现,也是小学生所必须遵守的日常行为规范。然而,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重地伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。这节课,老师将和同学们一起学习如何使自己的语言文明,成为一个有教养的人。
1、常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语
学生对照教材自己学习,深刻领会这些礼貌用语,并能够在实际生活中灵活运用。
2、知识问答
要做到语言文明,首先要会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁能说得又快又准。
你想别人帮忙,应该说什么?(请帮个忙)
早上起床后见到别人说什么?(早上好)
平时见到别人要说什么?(您好)
晚上睡觉前对人要说什么?(晚安)
分别应该说什么?(再见)
别人送你时,你应该说什么?(请留步)
别人帮了你的忙时要说什么?(谢谢)
不小心碰了别人或打扰了别人,应该说什么?(对不起,请原谅,很抱歉)
对方向你道歉时,你应该说什么?(别客气,没关系)
对老年人应该怎样称呼?(老大爷、老奶奶)
……
3、语言文明的注意事项
要待人有礼,就要说话文雅,不使用粗野、庸俗甚至下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。例如,“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称呼“小姐、先生、哥们、姐们”。平时,我们对老师、家长以及他人说话一定要和气,要热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊,得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,我们要注意克服并加以纠正。
4、课堂小结
说话文明有礼是我们心灵美的表现,也是一种良好的社会公德。它会使人与人之间的关系更加融洽。讲话文明和礼貌待人是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融入到日常生活中。让我们一起行动起来,争做一个文明有礼的小学生。
文明校园活动策划案4
班会题目:
讲文明·树新风
班会时间:
20____年4月18日 晚上 7:30分
班会地点: