3、4年级的活动以“家乡的清明节习俗”为主题，进行社会实践调查。

5年级的活动以“清明节习俗存在的一些迷信现象与陈规陋习”或者“清明节的不文明的祭祀现象”为主题，进行社会实践调查。

四、活动后续安排：

1、2年级要将收集到的古诗以各种形式张贴在班级的看板上展示。要求字迹清楚、书写工整。

3、4、5年级结合清明节假期所见所闻，制作一期手抄报。各班级将优秀作品张贴在班级的看板上展示。（4年级的作品可以张贴在教室后的黑板上）以上两项活动以年级为单位，将各班级的看板拍照后，使用A4纸打印，并于_月_日提交。

3-5年级的每个班级需要提交一份相关的社会实践调查报告。（使用A4纸打印，并附上调查的相关照片）此项活动需要在_月_日之前提交。

学校关于清明节活动方案汇总10

一、活动目的

清明节是中国人继春节后最重要的传统节日之一，祭拜祖先的习俗由来已久。国家设立清明长假，具有重要的精神文明教育意义。通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，学生可以弘扬传统文化，增强民族意识和凝聚力，培养学生热爱环境、保护自然的意识，使清明文化焕发新的时代精神。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、具体活动方案如下：

1、文化探寻：搜集资料，了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。作为我国的法定传统假日，清明节拥有悠远的文化内涵。通过收集资料等方式，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、清明节的由来

2、各地的清明节习俗

3、有关清明节的传说和故事

4、了解清明期间的各种春游活动

5、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉事迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

6、各中队利用周四下午课外活动时间，通过网上学习了解清明节的相关知识和各种习俗，并选择一位英雄人物（民族英雄、优秀民主人士、革命先烈、新中国以来的人民楷模等）展开调查。可以通过查阅书籍史料、浏览网页、观看影视资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄所体现出的典型民族精神，在班级中开展“忆先列”故事会或诗歌赏析会。

7、组织学生观看爱国主义教育影片，通过观看影视片了解英雄事迹。

8、诵读一篇介绍清明的诗篇或自己写的有关清明的文章。

9、开展节前教育，要求队员们在清明小长假的休息日中，以雏鹰假日小队的形式开展清明节风俗体育活动，如荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民。