2、活动当天

（1）在售楼处搭建风筝DIY区域，摆放展架和材料包；

（2）为客户提供详细的风筝制作指导，解答他们的问题；

（3）为增加互动性，安排工作人员与客户一起制作风筝，营造轻松愉快的氛围；

（4）同时，为了增加活动的趣味性，提供各种小吃和饮料给客户品尝；

（5）活动期间，销售人员与客户进行交流，了解他们的需求，提供专业的咨询服务；

（6）通过活动结束后的抽奖环节，增加客户的参与度，提高活动的吸引力。

3、活动后续

（1）活动结束后，发送感谢短信或邮件给参与活动的客户，表达对他们的关心和感谢；

（2）定期跟进客户，提供项目的最新动态和优惠信息，维护与客户的关系；

（3）根据活动反馈和客户的需求，进行活动的改进和优化，提高活动的效果。

通过以上活动，我们希望能够吸引更多的客户来关注和了解我们的项目，增加客户的满意度和认可度，进一步促进项目的成交。我们将持续努力，为客户提供更好的服务和体验。

关于清明节文明祭祀宣传活动方案优质7

一、活动目的

清明节是中国人继春节之后最重要的节日之一，祭拜祖先的传统由来已久。国家将清明节设为长假，这对于精神文明教育来说具有重要意义。通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人、祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和凝聚力，培养学生热爱环境、保护自然的意识，使得文化习俗焕发新的时代文化精神。通过这些活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，让他们度过一个有意义、充实的清明节。

二、具体活动方案如下：

1、文化探寻：搜集资料，了解清明文化

我国传统的清明节大约始于周代，已有2500多年的历史。清明最初是一个重要的节气，气温升高，正是春耕春种的好时候，因此有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。作为我国的法定传统假日，清明节有着悠久的文化内涵。通过收集资料，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、清明节的起源

2、各地的清明节习俗

3、有关清明节的传说和故事

4、了解清明期间的各种春游活动

5、学生自己搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉事迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

6、各中队利用周四下午的课外活动时间，通过网络学习有关清明节的相关知识和各种习俗，并选择一位英雄人物（民族英雄、优秀民主人士、革命先烈、新中国以来的人民楷模等），展开调查。可以通过查阅书籍和史料、浏览网上资料、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄所展现的典型民族精神，在班级里举办“忆先列”故事会或诗歌赏析会。

7、组织学生观看爱国主义教育影片，通过观看影视片，了解英雄事迹。

8、诵读一篇介绍清明的诗篇或自己写的有关清明的文章。

《清明》

(唐)杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

《途中寒食》

(唐)宋之问

马上逢寒食，途中属暮春。

可怜江浦望，不见洛桥人。

北极怀明主，南溟作逐臣。

故园肠断处，日夜柳条新。

《寒食》

(唐)韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。