4、进行宣誓，表达对革命烈士的敬仰和对祖国的热爱。

5、学生代表发表讲话，表达对烈士的缅怀和对爱国精神的理解。

6、学校德育主任发表讲话，强调爱国主义教育的重要性。

7、向烈士献上小白花，表示对烈士的敬意和怀念。

8、参观烈士纪念馆，了解烈士的事迹和历史背景。

9、宣布清明扫墓活动到此结束。

关于清明节活动策划方案

【活动背景】

清明节是我国的传统节日，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。同时，清明节也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

【活动目标】

1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通过故事、文章等活动，让学生意识到要爱护父母，并通过观看解放战争的电视剧，了解我们的爱应该更加深远，要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：通过活动学会好好学习、爱护父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

【活动时间】20xx年_月_日

【课前准备】

1、准备与清明节相关的知识、图片、歌曲、小品、故事等。

2、鼓励学生与父母一起去纪念自己的亲人，并写下自己的感受。

3、准备一段解放战争的录像片段，与同学们一起观看有关解放战争的电视剧。

4、进行小调查，了解家乡的清明节习俗。

【活动过程】

清明节的简介：清明是我国的二十四节气之一。古代劳动人民利用二十四节气来安排农事活动，因为它们能客观地反映一年四季气温、降雨、物候等方面的变化。《淮南子?天文训》中写道：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按照《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的好时节。因此，清明前后是农民点瓜种豆、植树造林等农谚的时候。可见，清明节与农业生产有着密切的关系。

然而，作为节日的清明又有所不同。节气是反映时令变化和物候顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和纪念意义。

清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多在清明节扫墓。

按照旧的习俗，扫墓时人们会携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，插上嫩绿的新枝，并进行叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》中写道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这首诗描绘了清明节特殊的氛围。

同时，清明节也被称为踏青节。按照阳历来说，它在每年的_月_日至_日之间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游（古代叫踏青）的好时机。因此，古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

直到今天，清明节祭拜祖先、悼念已逝的亲人的习俗仍然很盛行。通过这个活动，我们希望让学生了解清明节的来历和意义，培养他们的爱国情感和家国情怀。同时，也希望通过了解家乡的清明节习俗，让学生更好地传承和发扬中华民族的传统文化。

清明祭英烈系列活动策划书合集6

一、活动宗旨：

本次活动以清明节“网上祭英烈”为主题，旨在利用清明节前后的信息技术课，积极组织青少年开展祭奠革命先烈活动，引导他们缅怀革命先烈，传承优良传统，进一步增进爱国、爱社会主义思想情感。

二、活动时间：

本次活动将在_月_日至_月_日期间的信息技术课上进行。

三、活动对象：

本次活动面向全校学生。

四、活动安排：

(一)活动倡议：大队部将通过在国旗下举行的演讲，向全校师生发出清明节“网上祭英烈”网上祭奠活动的倡议。

(二)以班级为单位，利用信息技术课，在信息技术教师的指导下，进入人民网网上祭英烈网站，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献上花束、留言，表达少先队员们的深深哀思。

(三)要求在献花、留言时写明学校、班级和姓名，并写好悼词。

(四)鼓励学生向家长宣传活动，将对英烈们的尊敬和怀念传递到各个角落。

五、活动意义：

通过这次活动，我们能够让青少年学生深入了解英雄先烈们的奋斗事迹，增强他们的爱国情感和责任意识。同时，通过参与网上祭奠活动，学生们能够感受到英烈们为国家和人民做出的巨大贡献，激发他们对于社会主义事业的热爱和投身精神。