2、教师：小朋友们知道现在的人们在清明节都在做什么吗？(扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)

3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么呢？

播放课件中的古代清明节习俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩)

针对图片进行讲解。

蹴鞠：就像现在的足球规则一样，是古代藤编的足球。寒食：在清明节前一天不生火，吃凉食。

牵钩：古时候的拔河游戏。

(三)讲述清明节的由来与意义

1、教师：小朋友们知道清明节是怎么来的吗？

清明节是一个重要的节气，标志着春天的到来，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。同时，也与寒食节有关。

2、教师：那么我们为什么要过清明节呢？

为了表达对已经去世的亲人的怀念之情，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。

(四)结束，并观看烈士陵园扫墓图片

教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜已经去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人民而牺牲的烈士哦！

幼儿传统节日清明节主题教案集锦7

活动目标

1、加深对中国传统节日的兴趣，理解四季轮换，认识清明是春天的节日。

2、通过欣赏古诗、古画等表达方式，增进对我国节日文化的了解与喜爱。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护意识。

4、鼓励幼儿根据已有经验，大胆表达自己的想法和理解。

5、培养幼儿大胆说出自己的理解的勇气。

活动准备

清明上河图复制品、有关清明的照片。

活动过程

（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。

1、教师展示画面一，请幼儿看到这个图形你想到了什么？

小结：一年从_月开始，到_月结束；新的一年又从_月开始，到_月结束。

2、教师展示画面二，请幼儿再次思考，你们又想到了什么？

小结：一年有四个季节，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，最后是冬天，然后又是春天。季节的轮换如此循环不已。

3、教师展示画面三，请幼儿回想一下，前些时候我们在日历上发现了一些节气，这些节气可能会出现在哪个季节？

小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是清明，过了大寒，又是立春。节气能够告诉我们季节的变化。

（二）看看找找，感知清明。

1、教师引导幼儿思考，现在我们处在什么季节？

2、教师引导幼儿回忆，春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气呢？（引出清明）

3、教师引导幼儿从文字上思考，清明可能是什么意思？

4、教师告诉幼儿，今天准备了许多图片与清明有关，请幼儿分组商讨并找出与清明有关的图片。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）

5、小结：清明不仅是春天的节气，也是春天的重要节日，是我们中国人的节日。在这个节日里，人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

（三）视听欣赏，感受传统艺术。

1、教师提到清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人们不仅用文字、古诗来描述清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？

2、幼儿欣赏《清明上河图》。

3、教师提问：你们有什么感觉或者想法？（帮助幼儿简单理解画面内容）