(一).出示图片，引导观察，讲述。

1.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请学生讨论。

2.现在老师要请学生看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天上怎么了?

(二).学生观看VCD教材，引起兴趣

1.教师讲解：同学们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(学生自由回答)

2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?

3.教师播放VCD，请学生观看。

4.教师向学生介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

(三)教师朗诵并帮助学生理解

1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请学生欣赏。

2.教师朗诵第二遍，请学生边听边对照图片内容。

3.教师请学生回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请学生可以慢慢的跟读。

4.教师请几个学生上来给下面的学生表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行指导提醒，可以轮流请几批学生。

5.请学生再一起朗诵1-2遍。

(四)结束部分。请学生把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在学生之间进行交流。

教师参考资料：

清明(杜牧)

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

最新幼儿园清明节主题活动方案8

活动目的：

1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。

2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

3、增加幼儿对传统文化的了解和认知。

活动准备：

白纸、线、彩笔、鲜花。

活动过程：

1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

①教师：每年_月4，5或_日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。

②讨论：人们是怎样过清明节的?

2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。

4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。

5、到达陵园后，教师带领幼儿向革命烈士墓鞠躬献花，并诵读挽联。

6、教师引导幼儿观察墓碑上的字迹，解释墓碑上的含义和象征。

7、教师与幼儿讨论：烈士们为了我们的幸福生活做出了巨大牺牲，我们应该怎样珍惜他们的付出？

8、教师引导幼儿发表自己的观点，并鼓励他们写下自己的心愿和感想。

9、收拾活动现场，教师再次强调烈士的伟大意义，鼓励幼儿将这份敬意传承下去。