活动准备：

1. 全班预告，班级总动员；

2. 班干部会议，确定主题、讨论实施方式，安排人员并记录会议内容；

3. 班主任审核并制定活动方案，最后与相关参与人员确定活动细则；

4. 编写串联词，选择节目，制作幻灯片，准备乐器等。

实施过程：

本次主题教育活动分为两个部分：共忆童年和共同展望。

共忆童年：

童年对一个人的成长影响远大于青春期，童年的经历决定了人生的底色。我们可以展示童年的自己，讲述自己成长的故事，与大家分享，在回忆的欢笑和沉思中告别懵懂，走向青春。

学生活动：

讲述自己的小故事，唱童年的歌曲，展示自己成长中的珍贵收藏。

老师活动：

展示自己童年的照片，讲述一个最糗的旧事。

共同展望：

投影一些与青春有关的名言，讲述一些青春中的奋斗和追求的故事，激励同学们早立志并坚持下去。

青春的特点是充满激情和斗志，学生活动中可以展示青春风采的歌舞集锦、诗歌朗诵和小品表演。

老师活动：

讲述与青春有关的回忆，分享自己奋斗和拼搏的经历。写几句话给青春的自己：想成为什么样的人，想拥有一个怎样的青春。

让青春在追求中闪光，闪光的青春能够预示一个灿烂的未来。如果辜负了青春，青春也会抛弃我们。让我们用汗水实现心中的理想，让青春在追求中闪光。

在青春的舞曲中结束本次主题班会。

简要评析：

通过这次以青春为主题的教育活动，让学生更好地认识和理解青春，树立理想并勇于追求。青春是人生最美好的时光，我们希望通过多种形式的活动引导学生，在心灵上认同成长的美好，在经历中投入最火热的青春，并通过表演进一步深化了本次班会的主题“让青春在追求中闪光”。

初中优秀主题班会教案设计方案集锦9

一、学习目标：

1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：

一课时____年X月X号

四、学习方法：

交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记

五、教学过程：

1、候课：

同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记

2、上课导入，师生认识：

用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：

在这节课中，我们的学习目标是什么呢？