活动准备：

1、在开班会之前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料，调查争做文明学生的做法。

2、准备学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置，如摆放黑板、场地等。

4、组织学生准备相关节目。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为高中生，我们更不能忘记传统，应该努力做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花在我们心中常开，把文明之美传播到每个角落！现在我宣布，《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

1、家庭文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。下面请观看历史故事《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）。

（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该如何对待我们的父母和兄弟姐妹呢？

学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？下面请欣赏由高烨等表演的小品《快乐的同学们》。

（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为我们应该如何与同学们相处呢？

学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人，我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》。

2、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些校园礼仪吗？谁愿意给大家讲讲？

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。

陈丽等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这些是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中。我们应该和谐相处。在前段时间里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》。

（表演结束）主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该如何做？

学生自由发言。

3、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，那么在没有人监督的时候，我们应该如何做呢？请听歌谣《让座》。

（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。

学生齐读。

4、文明用语不离口

主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要。大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品《我错在哪里了？》）

（表演结束）主持人：这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。让我们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）。

（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明。那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听《日常文明用语介绍》。

（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，否则会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》。

（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”起到了作用。在生活中，我们人际交往时要学会文明用语，这是我们从小养成的重要道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》。

三、活动总结

主持人：同学们，今天我们学习了很多关于礼仪的知识。作为一名高中生，我们要做到遇到师长、来宾时，主动敬礼问好；上下楼梯时，人多拥挤要注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话