投影一些与青春有关的名言，讲述一些青春中的奋斗和追求的故事，激励同学们早立志并坚持下去。

青春的特点是充满激情和斗志，学生活动中可以展示青春风采的歌舞集锦、诗歌朗诵和小品表演。

老师活动：

讲述与青春有关的回忆，分享自己奋斗和拼搏的经历。写几句话给青春的自己：想成为什么样的人，想拥有一个怎样的青春。

让青春在追求中闪光，闪光的青春能够预示一个灿烂的未来。如果辜负了青春，青春也会抛弃我们。让我们用汗水实现心中的理想，让青春在追求中闪光。

在青春的舞曲中结束本次主题班会。

简要评析：

通过这次以青春为主题的教育活动，让学生更好地认识和理解青春，树立理想并勇于追求。青春是人生最美好的时光，我们希望通过多种形式的活动引导学生，在心灵上认同成长的美好，在经历中投入最火热的青春，并通过表演进一步深化了本次班会的主题“让青春在追求中闪光”。

初中主题班会教学设计及反思6

一、学习目标：

1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：

一课时____年X月X号

四、学习方法：

交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记

五、教学过程：

1、候课：

同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记

2、上课导入，师生认识：

用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：

在这节课中，我们的学习目标是什么呢？

4、交流梦想和信心对于初三的意义：

你有梦想吗？对于初三的学习，你有信心吗？

5、了解中考情况，交流各科学习现状。

让我们来交流一下各科的学习现状，了解一下中考的情况。

你的语文学习现状如何？有没有遇到什么突出的问题？

6、探讨语文学习方法：

在初三，语文这一科应该怎样学习才更有利、更高效呢？让我们一起探讨一下。

可以从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面来思考。

7、明确语文基本要求：

在初三这一年里，我们对语文学习有哪些基本要求呢？

让我们一起来明确一下。

8、作业布置：

①准备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》。

②复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。