工作中都制定工作计划,以下是小编整理的疫情后开学复学复课教育教学工作计划,希望能帮助到大家,欢迎大家下载阅读。
春暖花开,初三复学在即。根据省、市各级疫情防控部门和教育主管部门的部署,我们学校开展了多次疫情防控应急演练,并组织师、生、家长线上学习了春季开学疫情防控措施,为开学复课做了充分准备。为了更好的防控疫情,确保师生健康安全,我们学校重新对九年级学生分班分组,实施小班化复式教学。
一、指导思想
根据省教育厅最新复学复课工作部署,根据“保证安全距离、实现错时上课、统一教学管理”的原则,组织初三年级复学复课,全年级实行小班化教学,严格执行每个教室学生人数小于40人的规模,确保有效防控疫情的同时教学效果不受影响。
二、组织领导
成立学校疫情防控期间教学工作领导小组,教学校长刘玮任组长,教务主任贡丹丹任副组长,成员包括科研室、信息部、教务处成员、各班主任。领导小组的职责是:制定线上教学与线下教学衔接工作计划,出台相关配套措施,指导教学与管理,全面领导疫情防控期间教学组织工作。
三、具体工作安排
(一)分班
根据九年级线上教学期间摸底测试成绩,按排名单双号将每个班级学生平均分成两组,一组为A班,一组为B班。
(二)教室安排
九年级每个班分为AB两个班,如1班学生分为1A和1B两个班,一、三、五、七班中的A班在自己班级教室,B班占用二、四、六、八班教室;九年级二、四、六、八班A班占用八年级相应班级教室,B班占用八年级一、三、五、七教室。
(三)授课方式
采用复式教学的方式,授课教师同一节课同一班级A、B两班同时上课,每一个班级每一节课派一名助教,主讲教师在A班上课时,助教辅导B班,反之亦然。体育课A、B班同时室外上课,师生、生生保持一米以上距离。
四、保障措施
九年级各班各学科严格按照学校制定的线上与线下教学衔接工作计划和小班制教学工作方案开展教学,各班级利用晨检和午检时间总结小班复式教学中出现的问题,并及时上报教务处,由学校防控疫情教学领导小组研究解决问题。教务处加大查课力度,确保出现问题早发现、早解决。
疫情后开学复学复课教育教学工作计划二篇
根据县教育局和中心校的工作部署,为切实做好疫情防控期间对学生学习的管理与指导,落实好开学期间“停课不停学,停课不停教”的工作方针,最大限度减少疫情对教育教学的影响,充分利用现代网络信息技术,结合我校实际,制订如下计划:
一、提前谋划,明确分工,压实责任
我校成立了以L校长为组长的领导小组,做到明确分工,健全制度,压实责任,具体如下:L,组长,负责制订工作总思路、方向,组织、调度、协调,检查督导。S,负责人员分工,具体工作安排指导,督导评价;L,负责后勤保障,督导评价;X,负责技术指导、技术保障。各班主任负责本班家长沟通,学习组织,掌握本班学情并对学生进行督导检查。语文、数学、英语教师负责线上教学、辅导、作业批阅、学情评价反馈。体、艺教师要对学生活动进行具体指导。
二、制订教学内容,和辅导方式
1、网络教学学科暂定语文、数学、英语三科,体艺、阅读活动自主穿插安排,并制订班级线上教学课程表。
2、安排落实学科任课教师,教师提前备课,准备资料,搜集整合线上教学资源,建立教师个人线上教学“资源库”,包括电子课本、导学案、微课、课件、练习,音视频资料等,备用。
2、充分利用“乐教乐学”线上教学主渠道,借助微信、微信公众号、QQ群、QQ空间、直播平台、百度网盘等网络平台指导学生学习。教师要提前做好软件测试,提前掌握必要技术手段,提前录制、下载、整理教学资源。
4、班主任要联系指导家长,提前熟悉、掌握乐教乐学、微信、QQ等网络平台的应用。和家长共同制订学生的学习计划。
5、全校协调联动,确保按时高质量开学开课。
三、督导考核
1、根据工作进度,校长和教导处每周至少两次检查教师辅导和作业留批情况。
2、教师的网络教学和作业留批情况要随时留存资料,中心校、学校将不定期检查。
3、每位老师的教学资料要注意保存,学校将组织检查评比并公开展示。包含:
a、实物资料,手抄资料、习题,学生的作业本等;
b、电子资料,每人建一个专用文件夹,与开展该项工作有关的文本文档、图片影音、录制下载的各种实用资料。
c、能够体现工作开展过程及成效的其他资料。
4、待疫情结束复学后,学校将统一组织学习质量测评。疫情就是命令,防控就是责任。做好疫情防控,立足本职,精心备课、认真上课、细致辅导,确保停课不停学,停课不停教。在县局和中心校的正确领导下,众志成城,攻坚克难,坚决打赢疫情防控阻击战。
疫情后开学复学复课教育教学工作计划三篇
根据上级有关会议和文件精神,为切实做好学校的新冠肺炎疫情防控工作,确保学校师生健康及教育教学的有效有序进行,减少延期开学的影响,特成立防控疫情领导小组,并制定本工作方案。
一、建立健全组织机构:
领导小组:
组长:
副组长:
成员: