1、由班长，副班长宣布班会开始。

2、主持人与观众现场交流

3、由z同学献唱《年轻的战场》

4、观看小品

5、同学献唱《依然爱你》

6、由本班女生z同学针对人际交往问题向大家发言

7、游戏：乒乓球接力

课后反思

新生班级同学能够独立组织这样的主题班会是值得表扬的。但是在台上的台风，说话语气，声音等细节问题都直接影响了主题班会的进行，这些问题反映出学生在开展主题班会上还欠缺一定的经验。因此班主任在课后总结并向学生提出改进建议。希望下次能更精彩。

班会主题：人际交往教育

班会目的：促进本班同学之间正确的交往，能相互了解，和睦相处，营造和谐安逸的学习环境和良好的班级风气。

为了达到以上目的，我们决定举行一次主题班会，让同学们能够更好地认识彼此，并加强合作，使班级更具凝聚力。

在策划和组织方面，本次班会由班干部共同负责。首先，班长和副班长确定了主题，并思考了班会的内容和活动。然后，各班干部负责策划不同的活动项目。

活动项目包括小品、游戏和歌唱。生活委员负责策划小品，纪律委员和其他同学参与演出；宣传委员负责策划游戏，全体同学参与；文艺委员负责策划歌唱表演。此外，我们还准备了一些小奖品以鼓励参与游戏和小品的同学，费用将由班费支出。

班会采用综合式形式进行。具体过程如下：

1、由班长和副班长宣布班会开始。

2、主持人与观众进行现场交流。

3、同学z献唱《年轻的战场》。

4、观看精心准备的小品表演。

5、同学们齐唱《依然爱你》。

6、本班女生z同学就人际交往问题向大家发表了演讲。

7、进行乒乓球接力游戏。

课后，我们对这次班会进行了反思。尽管新生班级同学能够独立组织这样一次主题班会是值得表扬的，但在台上的表现仍存在一些问题，例如台风、说话语气和声音等细节。这些问题反映出学生在组织主题班会方面还缺乏一定的经验。因此，班主任在课后总结时向学生提出了改进建议，并希望下次的班会能更加精彩。

关于人际交往的主题班会教案集锦6

教学目的：

本节课的教学目的是帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，并培养他们养成健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学重点：

教学的重点是使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，并培养他们养成健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学过程：

一、交待任务

首先，让我们思考一下我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应该发扬，坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改掉这些坏习惯。

板书：改改你的坏习惯

二、新授部分

1.观看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗漱完毕，妈妈把饭菜摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最喜欢吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。

师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？学生回答：不吃早饭，暴饮暴食，挑食。

师问：这些坏习惯属于哪方面的坏习惯？学生回答：不卫生。

师问：还有哪些不卫生的习惯？学生回答：

师问：你有这方面的坏习惯吗？你准备怎样改正？

小结学法：(略)

2.观看课堂剧《小明的100分》。