综合式

班会过程

1、由班长，副班长宣布班会开始。

2、主持人与观众现场交流

3、由z同学献唱《年轻的战场》

4、观看小品

5、同学献唱《依然爱你》

6、由本班女生z同学针对人际交往问题向大家发言

7、游戏：乒乓球接力

课后反思

新生班级同学能够独立组织这样的主题班会是值得表扬的。但是在台上的台风，说话语气，声音等细节问题都直接影响了主题班会的进行，这些问题反映出学生在开展主题班会上还欠缺一定的经验。因此班主任在课后总结并向学生提出改进建议。希望下次能更精彩。

班会主题：人际交往教育

班会目的：促进本班同学之间正确的交往，能相互了解，和睦相处，营造和谐安逸的学习环境和良好的班级风气。

为了达到以上目的，我们决定举行一次主题班会，让同学们能够更好地认识彼此，并加强合作，使班级更具凝聚力。

在策划和组织方面，本次班会由班干部共同负责。首先，班长和副班长确定了主题，并思考了班会的内容和活动。然后，各班干部负责策划不同的活动项目。

活动项目包括小品、游戏和歌唱。生活委员负责策划小品，纪律委员和其他同学参与演出；宣传委员负责策划游戏，全体同学参与；文艺委员负责策划歌唱表演。此外，我们还准备了一些小奖品以鼓励参与游戏和小品的同学，费用将由班费支出。

班会采用综合式形式进行。具体过程如下：

1、由班长和副班长宣布班会开始。

2、主持人与观众进行现场交流。

3、同学z献唱《年轻的战场》。

4、观看精心准备的小品表演。

5、同学们齐唱《依然爱你》。

6、本班女生z同学就人际交往问题向大家发表了演讲。

7、进行乒乓球接力游戏。

课后，我们对这次班会进行了反思。尽管新生班级同学能够独立组织这样一次主题班会是值得表扬的，但在台上的表现仍存在一些问题，例如台风、说话语气和声音等细节。这些问题反映出学生在组织主题班会方面还缺乏一定的经验。因此，班主任在课后总结时向学生提出了改进建议，并希望下次的班会能更加精彩。