1、主持人宣布班会正式开始。

2、主持人讲述作家老舍先生坚持打扫室内和院子的事例，为同学们树立榜样。

3、学生们举出其他名人讲卫生的例子，进一步强调搞好卫生的重要性。

4、同学们一起讨论班级室内和卫生区的现状，分析成绩方面的优点和不足之处。

5、指名点评个别同学的卫生习惯，表扬卫生习惯好的同学，提醒卫生习惯差的同学。

6、集体交流、总结：共同制定出适合班级的具体措施和条款，以改善卫生状况。

(三)结束：

1、同学们根据讨论，整理出适合自己实施的具体措施，准备落实到行动中。

2、卫生委员整理写出倡仪书，并张贴在教室，号召同学们从自己做起，共同搞好班级卫生。

(四)总结：

同学们，通过这次班会，我们发现了班级卫生的优点和不足之处，并制定了实施的具体措施。希望大家从现在开始，从自己做起，共同搞好班级卫生，营造一个整洁、舒适的学习环境。

(五)作业：

1、以班级为单位，从我做起，共同搞好班级卫生。

2、互相监督，发现违纪行为，共同营造爱国卫生的氛围。

十三、班会主题：共同努力，搞好班级卫生

十四、班会目标：

1、通过本次班会，让同学们认识到搞好卫生对我们的健康和学习的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划和措施，使班级的卫生面貌焕然一新。

3、提高同学们对卫生习惯的重视，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。

十五、班会方式：充分发表个人意见，合作讨论，共同制定措施

十六、班会程序：

板书主题：怎样搞好班级卫生

(一)导入：

1、通过观看小品录像，对比整洁教室和肮脏垃圾场的情景，引出搞好班级卫生的重要性。

2、同学们交流讨论，谈论整洁环境和肮脏环境对人生的影响，以及个人的感受。

(二)展开：高潮。

1、主持人宣布班会正式开始。

2、主持人讲述作家老舍先生坚持打扫室内和院子的事例，为同学们树立榜样。

3、同学们举出其他名人讲卫生的例子，进一步强调搞好卫生的重要性。

4、同学们一起讨论班级室内和卫生区的现状，分析成绩方面的优点和不足之处。

5、指名点评个别同学的卫生习惯，表扬卫生习惯好的同学，提醒卫生习惯差的同学。

6、集体交流、总结：共同制定出适合班级的具体措施和条款，以改善卫生状况。

(三)结束：

1、同学们根据讨论，整理出适合自己实施的具体措施，准备落实到行动中。

2、卫生委员整理写出倡仪书，并张贴在教室，号召同学们从自己做起，共同搞好班级卫生。

(四)总结：

同学们，通过这次班会，我们发现了班级卫生的优点和不足之处，并制定了实施的具体措施。希望大家从现在开始，从自己做起，共同搞好班级卫生，营造一个整洁、舒适的学习环境。

(五)作业：

1、以班级为单位，从我做起，共同搞好班级卫生。

2、互相监督，发现违纪行为，共同营造爱国卫生的氛围。