2、树立安全意识，认识和理解安全、健康生活的意义和内容。

3、培养学生选择健康文明生活的能力，为维护健康文明环境尽自己的力量。

三、前期准备：

搜集了一些不安全行为造成的伤害图片，并设计了安全知识竞赛题目。

四、班会流程：

(一)导入

同学们，我们一天天长大，活动范围也在扩大。有些同学常常做一些危险的活动，却不知道老师、同学和家人是多么担心你们的安全。为了自己的生命安全，也为了不让亲人伤心，我们今天特别开展《安全校园行》主题班会。希望同学们能够在学校平安学习和生活，我们要牢记安全的重要性。

(二)了解学生的危险行为

1、危险行为做不得

我们班的小辰同学在上课铃响后走进教室时发生了意外，被同学小驰伸出的腿绊倒了，导致一颗门牙碰掉了一块。大家如何看待他们的行为？学生们进行讨论，明确上课后不要跑，不要把腿伸到走廊上，要小心走路。

师：不仅在教室里，我们在走廊、校园和校外各种场所都要注意行动不鲁莽，言语不冲撞。

2、有则改之无则加勉

师展示了一些由不安全行为造成的伤害的图片。

师：请说说你们观看后的感受。

师：如果你们摔成了这样，谁会伤心？

学生：爸爸、妈妈、老师、同学。

师：你们对得起他们吗？师展示了一些失去亲人和家人伤心的图片，让学生们深刻感受。

师：你们以前有过这样的行为吗？说说你们准备怎样改正。

学生进行讨论，师引导他们说出自己那样做的后果以及如何改正。

师：我们要时刻注意安全，不攀爬危险的地方。

(三)实际演练

师要求同学们到操场按体操队形站好，然后回教室静息。师用摄像机录像并播放给同学们观看。

师：同学们，刚才的活动中，你们认为哪些行为会导致不安全的后果？

学生进行讨论。

师重点指导上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要高声喧哗，防止踩踏。

师延伸讨论，我们在上学放学的路上应该怎样走？你们平时有没有发现一些危险的行为？我们应该怎样做才能安全回家？

学生举手发言。

师总结出：过马路要左右看，走人行道，不要坐违章车辆，不要在公路上追打，不要爬车、吊车、追车。

(四)小品表演

几个同学表演了在教室里追打和打闹的情景，结果踩坏了桌子，还不小心把文具盒扔到同学的鼻子上导致流血。

师：他们的行为对吗？为什么？这样做有哪些危害？

学生们进行讨论，认识到这样的行为不对，不仅会导致上述后果，还会影响同学们的学习，甚至可能危害别人的安全。这是不文明的行为。

师：那么我们应该怎样既安全又有文明地参加课间活动呢？

学生们发言，提出了跳绳、扔沙包、打乒乓球、看课外书、下跳棋等活动。

(五)知识竞赛

进行了一场安全知识问答的竞赛，答对的同学获得星星奖励。

(六)落实行动

师让学生说一说今后应该从哪些方面注意安全。

五、班会效果：

学生的行为有了明显改善，语言也更加文明。他们的安全意识得到了加强，打闹和追逐现象几乎消失了。