学生的行为有了明显改善，语言也更加文明。他们的安全意识得到了加强，打闹和追逐现象几乎消失了。

六、教育反思：

由于班级学生人数较多，尤其男生人数较多，有些孩子的父母工作忙碌，无法及时照看孩子，导致沟通交流不够及时。大约30%的孩子平时的生活习惯和行为习惯随意性较大，对孩子的安全文明行为教育还有欠缺。近期学生比较涣散，出现了跑跳现象，也有个别孩子受伤的情况。

结合这次学校安全校园行的主题，我从让学生观看图片入手，再结合实际演练和知识竞赛，旨在提高学生珍爱生命、提高安全意识，同时培养孩子懂得感恩，养成安全文明行为的习惯。

这次班会中，学生能够积极参与讨论，并在观看、参与表演和竞赛活动的过程中逐渐养成了安全行为的习惯。但是不可否认的是，学生的自控能力较差，需要时时提醒，常抓不懈，帮助学生提高安全意识，健康平安度过每一天。

珍爱生命,关注安全主题班会教案4

一、活动目标

1. 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2. 用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3. 构建学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1. 收集《健康教育》课本和活动课学过的自护知识和急救技术。

2. 排练舞蹈《我们去郊游》、《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。

3. 准备磁带、录音机、自护小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍和电线。

三、活动过程

(一) 简介本次活动的意义：

为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创安全学校活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台自护活动主题班会。

(二) 自护能力表演和知识竞赛：

1. 舞蹈《我们去郊游》

事故：在郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？

处理方法：先用盐水冲洗伤口，再用消毒棉球擦干，然后用碘酒涂抹伤口，再用酒精棉球擦抹。轻微擦伤不需要包扎，严重擦伤可以用清洁纱布包扎。包扎常用的方法是将绷带的尾端对半剪开，然后打个结。

2. 知识问答和即兴表演

(1) 我国将每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日？

(2) 路口的交通指挥信号有哪些？

(3) 即兴表演：如果你不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度烫伤，可以用清洁的油类、酱油或牙膏涂抹在伤口上。

3. 小品《我们学会了保护自己》

片断1：活动课上，教师给大家讲故事《报警》。

片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学中暑了。

救护方法：立即将患者抬到阴凉处，让患者仰卧，解开衣扣，可以用扇子扇风，帮助散热。可以用清凉油擦患者的太阳穴，也可以轻轻喷洒凉水。

片断3：回到家，亮亮发现奶奶因煤气中毒躺在地上，他立刻运用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。

抢救方法：将患者立即搬到通风的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，然后给患者喝一点醋，最后拨打急救电话120。

4. 知识问答

(1) 如果因不慎身上着火了，你是顺风跑，还是逆风跑？

(2) 如果你在炒菜时油锅突然起火，面前放着锅盖、灭火器和水，你会采用哪种方法处理？

(3) 刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

5. 舞蹈《21世纪的中国娃》

事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们运用自己的聪明才智解决了问题，保护了自己。

急救方法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接拉触电者的身体，以免传电。）

(三) 结束语