1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其他特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

让我们齐唱《一路平安》。

2024交通安全教案优秀模板8

一、活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志，并理解其含义和作用。

2、通过游戏活动，让幼儿体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、在合作学习中，让幼儿学习一些基本的学习方法，培养团队合作意识。

二、活动准备：

1、精心布置活动场景，模拟真实的交通环境。

2、收集各种交通标志的照片或图片，用于教学展示。

3、准备字卡，包括交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道等内容。

三、活动过程：

(一)展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故的图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

2、通过观察交通事故图片，引导幼儿意识到交通安全的重要性，并出示字卡“交通安全”来加强对这一概念的理解。

(二)在活动中体会交通规则的重要性

1、利用游戏活动让幼儿体验交通规则的重要性。例如，将幼儿分为三个司机、三个骑车的以及五个行人，在模拟的十字路口进行游戏。参与游戏活动的幼儿在听到老师喊出“开始”后立即向对面出发，其他幼儿观察并思考会发生什么事情。

(1)引导幼儿回顾游戏过程，提问：刚才你们看到了什么?想说什么?

(2)引导幼儿思考为什么会发生交通混乱的情况。

(3)出示信号灯标志，并引导幼儿编写关于信号灯作用的儿歌。将标志贴在黑板上，加深幼儿对信号灯的认识。随后出示字卡“红灯停，绿灯行”，进一步强调交通规则。

2、让幼儿认识不同道路的名称，例如人行道、非机动车道、汽车道等。通过观察一个十字路口的布局，引导幼儿认识这些道路。

(三)初步了解常见交通标志的作用

出示不同的交通标志，并引导幼儿讨论这些标志的作用。解释每个交通标志的含义和作用，让幼儿初步了解交通标志在维护交通安全中的重要性。

(四)现场指挥

1、介绍交通警察的工作，并向幼儿展示一些交通指挥的手势。让幼儿猜测这些手势的意思。

2、让老师扮演交通警察的角色，让幼儿站在一个模拟的十字路口上，听从交通警察的指挥，一起进行交通动作。

(五)评价幼儿游戏情况，结束活动。

儿童安全小知识：

1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。要按照红绿灯的指示通行，起步时应该向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。要自觉地接受交通信号的指挥。