(6) 《义务教育法》是何时通过并施行的？

答案：《义务教育法》是在1986年4月12日通过并公布的，自1986年起开始实施。

(7) 违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

答案：对于适龄儿童不入学接受义务教育的情况，除了进行教育批评外，还应对监护人或招聘人处以罚款，并责令停业或吊销营业执照。

主持人：通过刚才的知识竞答，我们可以看出同学们善于动脑思考，积极参与。不仅了解了法律对我们每个人的意义，还掌握了许多法律常识。下面，让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们一起分析这些行为。比一比、赛一赛，看哪个小组表达得最精彩。

4、同学们表达身边的违法行为

学生1：有的同学向我借钱，我不借，他们就找人打我。

学生2：我的朋友被打了，其他人帮他出头，不出头就不够意思。

学生3：放学时有人跟踪我，我该怎么办？

学生4：我看到有人偷别人的东西，我不知道该怎么办……

5、观察和讨论违法行为

画面一：录像厅内，人群拥挤，大家在观看录像。

画面二：一名少年被黑社会绑架，警察、家长和少年进行智斗。

讨论：画面三：有人跳窗闯入他人家中进行盗窃，有人看见后稍微走开。

画面四：一名毒品贩子正在诱骗一群中学生吸烟。

主持人：通过刚才的观察和讨论，大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为。作为学生，我们每天都要上学，与他人交往。只有具备法律意识，知道如何运用法律来维护自己和他人的权益，我们才能安心出门，平安回家。下面，请欣赏各小组同学表演的文艺节目。

6、文艺节目表演

一、小品《开学了》

内容：同学们背着书包上学，但有一个同学被父母留在家中。

表演及讨论：主持人、学生a的父母属于何种行为，a应该怎么办？

二、快板《学法》

内容：

三、相声《如此兄弟》

内容：

四、舞蹈《喜乐年华》

7、观众反馈和讨论

主持人：刚才各小组表演的节目非常精彩！通过观看刚才的活动，你们有什么收获？你们打算如何做？下面我采访几位同学，请你们分享自己的看法。

同学1：法律就像一双眼睛时刻伴随着我，安全就像一对耳朵提醒我。我希望能提高自我保护意识，牢记法律常识。

主持人：非常好！让我们一起高唱一首歌，表达对法律的信心。

8、全体合唱《让我们荡起双桨》

三、总结

同学们，首先要祝贺你们成功地举办了这次班会。通过这次活动，你们进一步认识到法律法规的重要性。希望你们从小树立法律意识，让法律永远与你相伴，让幸福快乐永远与你相伴！

四、主持人宣布活动结束。

学宪法讲宪法主题教育班会教案精选4

班会目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

活动方法：案例分析、学生共同参与讨论

活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例

活动流程：

一、导入

甲:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法制教育是社会对人的要求。