5.我国《继承法》规定,法定继承的遗产继承顺序是:第一顺序被继承人的配偶、子女、父母。
第三轮:模拟法庭
老王和老张家共用一堵围墙,有一次老王家的树的树根从围墙下面钻到老张家的地面上来了,破坏了水泥地,于是老张把老王告上了法庭。
(同学们在激烈的讨论中未达成一致,最后求助于同学家长〈律师〉)
判决如下:
假设种树人为甲,被人破坏土地的人是乙。
案例所出现的问题在民法上称为“相邻关系”。
即甲在自己的院子里种树,因树根伸延,危及影响了其邻居乙的围墙安全或正常作用。乙方要求甲方消除影响并赔偿损失。
应当说乙的理由在法律上是能成立的。根据民法通则的规定,乙方有权要求甲方消除因树根对其围墙造成的不安全的影响,并应当赔偿其损失。
民法上所谓的相邻关系是指两个或两个以上互相比邻的不动产(房屋土地、建筑等)所有人或占有人。对各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等,使用、处分时,相互间应给予便利或接受限制的关系。在本案中,就是甲所种的树不能影响到乙的建筑的安全,如有影响就要给予一定的限制,即消除影响。任何一方不能只顾自己而影响他人的便利安全。
处理相邻关系的法律原则是:(1)兼顾国家、集体、个人三这的利益; (2)公平合理;(3)有利于生产方便生活。
按照以上原则,本案的处理中应尽量从公平合理、并兼顾甲乙各方的利益,同时考虑树对美化环境的好处,如果该树对美化甲乙双方的环境都有好处,而双方的围墙不涉及危及乙方建筑物安全的,则可考虑协商解决——拆除围墙,让绿树给甲乙美化环境或再由甲方给乙方一定的补偿。
如乙方认为甲方的树已危及自己住家的安全,不同意拆除围墙,执意要甲方将树移植,则也可考虑由甲方将树移植到不影响乙方围墙的地方,并负责将乙方的围墙修理好。
总之,处理相邻关系应互惠互利,公平合理的原则,甲方在做到绿化美化环境时也不能影响相邻方乙方的安全。
学宪法主题班会教案反思4
一、指导思想
为进一步推进机关依法行政和校园法制建设,认真落实“六五”普法规划,深入开展国家宪法日暨全国法制宣传日活动,大力营造推进法治新安小学建设的良好法治环境,扎实推进以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育,根据国家、省、市有关文件精神,结合我校教育实际,现就开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动作如下安排:
二、活动主题
我们与法同行共建平安校园
三、组织领导
组长:__X、
副组长:__X、__X、
成员:__X、__X、__X、__X、__X、各班班主任
四、宣传内容
五、活动时间
20__年11月20日-12月20日
六、活动安排
1、召开一次以宣讲普法成果为重点的国旗下的讲话,内容为法制宣传动员。
时间:12月8日
宣讲人:__X、
2、更新一次普法专栏。对校园宣传栏(橱窗)、各班黑板报等宣传阵地的法制宣传内容进行一次全面更新。校园广播台做一次普法专题广播。
时间:11月28日
负责人:__X、刘晓静
3、教职员工宣传工作。通过学习,宣传学习有关法律法规,采用集体学习和自学相结合的方式,对本校全体教师、员工进行法制知识宣传。
时间:11月25日
责任人:校长室
4、进行一次法律知识竞赛。
组织学生认真学习相关的法律知识,让学生了解一些基本的法律常识,知道什么是违法犯罪。使自己成为一个知法守法的好少年。
时间:12月5日
责任人:__X、