6.请幼儿们为听歌的老师们演唱。(请三位老师分别拿着不同颜色的红绿灯，根据歌曲的旋律，分别举起对应颜色的灯，然后幼儿们根据灯的颜色，集体演唱创编的歌曲。)

三、结束：教师引导幼儿们争做“安全宣传员”，为其他人传播安全意识。

中小学生交通安全教育教案2024年6

一、教学内容：

交通安全常识教学目的：

1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

二、教学准备：

情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

三、教学过程：

(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。可以引导学生思考并回答以下问题：红绿灯的作用是什么？斑马线的作用是什么？

(二)、结合情景图片，学习交通规则。

1、引导学生自由举手回答，询问他们知道哪些交通规则。

2、根据学生的回答，可以出示相应的图片并进行讲解。如果学生没有想到的交通规则，可以出示相关图片并讨论孩子们在图片上是否遵守了交通规则，以及应该如何遵守交通规则。

(三)、认识交通安全标志。出示交通标志的图片，请学生猜猜它们表示什么。

(四)、学唱交通规则儿歌：

交通安全歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

(五)、红绿灯和小司机

请两名学生扮演红灯和绿灯，其他学生扮演小司机，观察哪位小司机遵守交通规则。

(六)、小结

通过本节课的学习，我们学习了一些交通规则和交通安全标志。我们要时刻遵守交通规则，保护自己和他人的安全。

中小学生交通安全教育教案2024年7

活动目标：

1. 知晓基本的安全知识并且能够遵守交通规则。

2. 了解红绿灯的作用和意义。

3. 培养遵守交通秩序的好品质，增强安全意识。

活动准备：

PPT、相关知识、儿歌

活动过程：

一、活动导入

通过谜语导入，吸引幼儿的注意力，激发幼儿观察和探索的兴趣，引出红绿灯。

教师：有一个小宝宝，它有三只小眼睛。一只是红色的眼睛，一只是黄色的眼睛，还有一只是绿色的眼睛。这个小宝宝的本领非常厉害，当它的红色眼睛睁开的时候，人们就要停下来；当它的黄色眼睛睁开的时候，人们就要在路口等一等；而当它的绿色眼睛睁开的时候，人们就可以继续前进啦！但是，这个小宝宝一次只能睁开一只眼睛哦！小朋友们你们猜一猜这个小宝宝是谁呢？（红绿灯）

教师：现在，红绿灯要给小朋友们唱一首好听的歌。请小朋友们竖起耳朵认真听哦！

红灯停 绿灯行

黄灯亮了等一等

二、活动过程