骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

不定哪天出事故，头破血流住医院。

驮载东西别超宽，超高超长也危险。

骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

1、主持人：谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。

2、学生自由谈。

3、主持人总结：乘坐公共汽车、出租车应该注意以下几个问题：

（1）、不得在机动车道上拦截机动车。

（2）、在机动车道上不得从机动车左侧上车。

（3）、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

（4）、在汽车行驶中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

（5）、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车。

（6）、乘车时不做防碍司机驾驶的行为。

（7）、按规定使用安全带。

（四）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。

交通安全教育小学生主题班会教案设计10

活动目标：

1.了解并认识交通安全的重要性，学会如何保护自己并提醒朋友注意安全。

2.培养幼儿的理解能力、创造能力以及音乐感受能力。

3.理解红绿灯的作用，并能够利用简单的记录方式创编歌词，并且乐意参与创编歌词。

活动准备：

物质准备：

1.准备红绿灯的图片以及模拟红绿灯闪烁的动画。

2.准备小星星的伴奏以及钢琴。

3.准备记录卡片。

4.准备方向盘。

知识准备：确保幼儿们已经见过红绿灯，并对红绿灯的作用有所了解。

活动重难点：重点：理解红绿灯的含义及作用。难点：能够根据红绿灯的作用，利用简单的记录方式创编歌词。

活动过程：

一、导入：让幼儿们进行发声练习，然后一起演唱歌曲《小星星》，回顾歌曲的旋律。接着提问：

1.歌曲中唱到的小星星是什么样的?

2.你见过那种像小星星一样闪烁的交通标志吗?

二、展开：

1.让幼儿们了解红绿灯的意义及作用。并提问：

1)谁能用一句话告诉我红绿灯的作用?

2)为什么马路上要设置红绿灯?如果没有了红绿灯会发生什么?

2.观看动画(一个遵守交通规则，一个不遵守交通规则)，让幼儿们知道要遵守交通规则，学会保护自己并提醒别人遵守交通规则。然后提问：

1)谁做得对?为什么?2)在你们周围有见过闯红灯的人吗?你可以怎样告诉他?

3.进行游戏：《小司机》，巩固幼儿们对红绿灯作用的理解与认识。(播放“红绿灯”的动画)游戏玩法：请幼儿们扮演小司机开着小汽车，当看到红绿灯时，根据灯的颜色作出相应的反应。(游戏玩一遍)这样做的目的是让幼儿们在动静交替的学习环境中体验课堂教学的快乐，为下一步的创编歌词环节打下基础。

4.进行创编歌词的活动：