活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"

在活动开始前，我们先玩一个有趣的手指游戏，通过参与游戏，稳定幼儿的情绪，为后续的学习做好准备。

2、谈话，引入主题。

"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"

通过与幼儿的谈话，引入本次活动的主题，让幼儿们思考和讨论过马路的安全问题。

3、出示图片，提高幼儿兴趣。

"我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看一些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。"

通过出示图片，提高幼儿的兴趣，让他们更加主动地参与到活动中来。

"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"

通过与幼儿的互动，了解幼儿们对红绿灯的认知和经验。

4、引导幼儿认识红绿灯

"中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

通过引导，让幼儿们认识红绿灯，了解它的作用和在生活中的应用。

5、引导幼儿讨论

"我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"

通过引导，让幼儿们思考和讨论如何正确地看红绿灯。

6、讲解怎样安全过马路

"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"

"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）

通过讲解，让幼儿们学会如何安全地过马路，引导他们牢记红灯停、绿灯行的规则。

7、引导幼儿认识斑马线

"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）

通过引导，让幼儿们认识斑马线，了解它的作用和在过马路时的重要性。

8、引导幼儿学习儿歌

"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来给你们唱一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔一起读，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"

通过引导幼儿学习儿歌，培养他们的语言表达能力，并激发他们的参与热情。

9、带幼儿读儿歌

“交通灯，会说话

黄灯说，请注意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

按照红黄绿行动

做个文明好娃娃。”

通过反复引导，带领幼儿一起读儿歌，锻炼他们的口语表达能力，并激发他们的学习兴趣。