3、谁来说说你的感受?(引导学生说出违反交通规则对自己、他人及社会带来的危害)

4、小结：这些惊人的数据、惨痛的教训都在告诉我们，不遵守交通规则不仅给自己带来危害，也给社会和他人带来巨大的危害。这是一项关系到你、我、他，关系到每个人的事情。板题：你我他

5、为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢? 学生自由发言

6、小结：除了这些原因，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的法规，是人人都必须遵守的，而不仅仅是自己的事情。

7、那么，自觉遵守交通规则除了过马路要走人行横道之外，还要做到什么呢?在日常生活中，我们步行或骑车时一般都要遵守哪些交通规则?先让学生自由发言，再播放交通规则短片。

四、(讨论)如果遇到下面的情况，你会怎么做呢?

a、在没有红绿灯的情况下过马路。

b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。

像这几个同学这样做对吗?有什么危害?

五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多安全警示用语来时刻提醒大家。

(出示课件)如：护栏保安全 翻越最危险

酒后行驶车 事故隐患多

宁绕百步远 不抢一步险

居安四危 莫忘交规

关爱孩子 从启步开始

你能试着写一些吗?

学生自由选择并设计

交流汇报

四、全课总结

通过这节课的学习，希望我们能够自觉遵守交通规则，并成为交通安全的小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，从而减少交通事故的发生。

学生交通安全教育教案4

教学目标：

1、了解怎样安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。

2、认识什么是平交道口。

3、学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立强烈的道路交通安全意识。

教学过程：

一、引入

1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎天天都要在各种道路上行走。瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么注意安全呀。（课件播放学生通过走人行横道、地道、天桥安全穿越道路的画面或录像）

2、我们每天都要面对各种道路，为了确保安全和正确地穿越道路，我们需要学习一些方法。让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。

3、学生读歌谣，交流从歌谣中读懂了什么（如从“斜穿道路很危险，匆匆奔跑不安全，嬉戏打闹全不要，莫在路上逞英豪”这首歌谣中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打闹，这样很危险等，在讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来）。

4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有许多特殊情况，也要请同学们了解的。

A、情况一当你准备穿越横道，在绿灯亮的时候，过马路就一定安全吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。

B、情况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应该怎么来穿越道路呢？

课件播放录象：一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，一名学生还硬要横穿马路与车抢道。

先小组讨论再交流：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同究竟应该怎样正确安全地穿越道路呢？

5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。

A、认识什么是平交道口（边课件出示图片边介绍道路与铁路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分为有人值守和无人值守两种）

B、课件播放录象：道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名学生左右看看，还没看见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。

说说这样做对吗？安全正确地穿越平交道口，究竟应该怎样做呢？读背两首相关歌谣，牢记安全正确地穿越平交道口的方法。

二、新授