2、进行讨论：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应该如何遵守交通规则？

3、纠正小朋友的错误行为，引导他们养成良好的交通行为习惯。

4、通过小品和讨论的过程中，总结出学到的经验和体会。

（四）小结

同学们总结：通过这次活动，你们学到了什么？

生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你们扮演交通督导员的角色，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

四、反思

本次活动通过交通知识竞赛、小品演出、讨论和义务宣传等形式，使同学们了解了一些基本的交通规则和交通标志，提高了他们的安全意识，并指导他们逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。活动充分发挥了学生的主体性和参与性，增强了他们的安全责任感，取得了一定的实效。

在活动中，同学们能够积极主动、自主合作、探究学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。

在活动中，同学们重视了信息的收集和处理，形成了初步的信息处理能力。

通过这次活动，同学们对交通安全有了更深入的了解，也明白了遵守交通规则的重要性。希望他们能将学到的知识应用到日常生活中，为自己和他人的安全出行做出贡献。

学生交通安全教育教案8

一、教学目的:

1、通过多种形式引起同学们对交通安全的重视，如读新闻、抢答和演小品等。

2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备:

1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以引发他们的思考。

2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通事故的危害。

3、选好并训练好班会主持，使班会活动有条不紊地进行。

4、了解一些基本的交通规则，以便在活动中能够给予同学们正确的引导。

5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中可以与同学们进行互动。

三、活动过程:

(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、由主持a读出一则真实的交通事故新闻，让同学们对交通安全产生关注。

2、由主持b引导同学们分享对新闻的感想和思考。

3、同学们纷纷发表自己的见解和意见。

4、主持人进行小结，强调交通安全的重要性。

(二)、进行知识竞赛，以抢答的形式。

(三)、观看小品，并进行讨论。

1、第一个小品的内容是一个小学生放学回家时不遵守交通规则，结果发生了车祸。

2、第二个小品的内容是两个小学生在马路上踢球，结果在拣球时发生了车祸。

3、同学们一起讨论并分析这几个小朋友违反了哪些交通规则。

4、纠正小朋友的错误行为，并提出正确的交通安全行为。

5、通过小品和讨论，让同学们得到启示和体会。

(四)、进行轻松一笑，以缓解紧张的氛围。

小合唱《祖国、祖国我爱你》。