(三)、观看小品，并进行讨论。

1、第一个小品的内容是一个小学生放学回家时不遵守交通规则，结果发生了车祸。

2、第二个小品的内容是两个小学生在马路上踢球，结果在拣球时发生了车祸。

3、同学们一起讨论并分析这几个小朋友违反了哪些交通规则。

4、纠正小朋友的错误行为，并提出正确的交通安全行为。

5、通过小品和讨论，让同学们得到启示和体会。

(四)、进行轻松一笑，以缓解紧张的氛围。

小合唱《祖国、祖国我爱你》。

(五)、进行板板环节，以巩固学习成果。

合:节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

点炮引，要用香，别用火柴打火机;

哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

有的城市已严禁，我们带头来执行;

合:来执行!

(六)、进行必答题环节，以检验同学们的学习成果。

四、小结。

1、通过这次活动，同学们学到了哪些知识和体会?

学校交通安全主题班会教案设计精选4

活动目标：

1.了解并认识交通安全的重要性，学会如何保护自己并提醒朋友注意安全。

2.培养幼儿的理解能力、创造能力以及音乐感受能力。

3.理解红绿灯的作用，并能够利用简单的记录方式创编歌词，并且乐意参与创编歌词。

活动准备：

物质准备：

1.准备红绿灯的图片以及模拟红绿灯闪烁的动画。

2.准备小星星的伴奏以及钢琴。

3.准备记录卡片。

4.准备方向盘。

知识准备：确保幼儿们已经见过红绿灯，并对红绿灯的作用有所了解。

活动重难点：重点：理解红绿灯的含义及作用。难点：能够根据红绿灯的作用，利用简单的记录方式创编歌词。

活动过程：

一、导入：让幼儿们进行发声练习，然后一起演唱歌曲《小星星》，回顾歌曲的旋律。接着提问：

1.歌曲中唱到的小星星是什么样的?

2.你见过那种像小星星一样闪烁的交通标志吗?

二、展开：

1.让幼儿们了解红绿灯的意义及作用。并提问：