同时，我们也要感恩父母。他们是我们生命中最重要的人，他们给予了我们生命，给予了我们温暖和爱。我们要学会感恩，用实际行动回报他们的无私付出。

三、思考与讨论（用时15分钟）

教师：现在，我想请大家发表一下自己的观点。你们认为我们应该如何珍爱生活，感恩父母呢？请举手发言。

学生A：我认为我们应该珍惜每一天的生活，不论是好的还是不好的，都是我们成长的机会。

学生B：我觉得我们应该学会感激生活中的点滴，比如每天的阳光、美味的食物、和朋友一起玩耍等。

学生C：我想我们应该经常和父母沟通，表达我们的爱和感激。

教师：非常好，你们都提出了很好的观点。我们应该珍爱生活中的每一天，不论是好的还是不好的，都是我们成长的机会。我们也应该学会感激生活中的点滴，因为这些平凡的瞬间构成了我们美好的生活。同时，我们也要和父母保持良好的沟通，表达我们对他们的爱和感激。

四、角色体验（用时10分钟）

教师：接下来，让我们进行一次角色体验。请你们想象自己是父母，你们会怎样对待自己的孩子呢？请写下你们的想法。

（学生们进行角色体验，写下他们的想法）

五、分享与总结（用时5分钟）

教师：现在，请几位同学来分享一下你们的角色体验。你们会怎样对待自己的孩子呢？

学生D：如果我是父母，我会给予我的孩子足够的关心和爱，我会陪伴他们成长，鼓励他们追求梦想。

学生E：我会给我的孩子创造一个良好的学习环境，让他们感受到学习的乐趣。

教师：非常好，你们的想法非常棒。作为父母，我们应该给予孩子足够的关心和爱，陪伴他们成长，鼓励他们追求梦想。同时，我们也应该给孩子创造一个良好的学习环境，让他们感受到学习的乐趣。

在今天的班会课中，我们认识到了珍爱生活和感恩父母的重要性。让我们从现在开始，用实际行动去回报家人、社会，让我们的生活更加美好。

六、课堂小结（用时5分钟）

教师：在今天的班会课上，我们学习了珍爱生活，感恩父母的重要性。我们应该珍惜生活中的每一个瞬间，感激父母对我们的无私付出。同时，我们也要用实际行动回报他们的爱。

七、课后作业（用时1分钟）

教师：请大家回家后写一篇关于珍爱生活，感恩父母的作文。

以上就是今天的班会课内容，谢谢大家的参与！

感恩主题班会教案8

活动依据：

活动依据主要包括以下几个方面：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

活动目的：

活动的目的是让学生学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。

活动重点：

活动的重点是为什么要感恩以及如何感恩。

活动设想：

活动的设想包括创设情境导入，开展竞赛调动学生的积极性，制作卡片和写作内化情感。

活动流程：

活动的流程如下：

一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。

1、感恩大搜索：我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）

2、为什么对父母应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

3、典型示范：感动中国的《捐肾之争》。

在20xx年9月，中国新闻报道了山东省某市的田世国的故事。田世国是一位律师，长期在广州工作。当他得知母亲患上尿毒症后，他立即回到家乡照顾母亲。他和弟弟妹妹为了支持母亲的透析治疗，拿出了全部积蓄，并借了很多钱。后来，他得知最好的治疗方式是进行肾移植手术，于是他和弟弟妹妹争相为母亲捐肾。最终，田世国作出了决定，自己为母亲捐肾。手术非常成功，但母亲至今不知道捐肾的人正是自己的儿子。这个故事感动了整个中国，田世国也被推选为感动中国十大人物之一。

这个故事告诉我们要珍惜父母的爱，学会感恩。

4、为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）

5、为什么对社会应该充满感恩之心，感恩之情？（学生分组竞赛）