下面小编整理了学会感恩主题班会教案设计8篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

学会感恩主题班会教案设计1

设计目的：现在的学生，在情感方面普遍存在“情感冷漠症”，很多人变成了“冷漠一代”，不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道索取。因此，通过本次班会，我们努力唤醒同学们回报爱心的良知，学会感恩，刻苦学习，努力奋斗，回报父母、老师和社会。

活动过程：

老师：同学们，我给你们说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节。在美国，每年11月的最后一个星期四被定为感恩节。在这一天，来自不同信仰和背景的人们会按照传统前往教堂祈祷，感谢上帝在过去一年中对他们的恩赐和保佑。我们中国也有感恩的传统，比如“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等。但是，现实很严峻，现在很多中学生遗憾地成为了“冷漠一代”，不懂得感恩，只知道索取。因此，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们能够学会感恩，刻苦学习，努力奋斗，回报父母、老师和社会。下面由__和__一起主持这次班会，大家欢迎。

甲：20_年的日历已经翻过很多页了，在我们的记忆中，感动中国20_年度人物颁奖典礼依然历历在目。唐山十三农民兄弟、李桂林、陆建芬等人依次走上颁奖台，他们带着20_年的阳光和雨露，更带着心中深深的感动，表达对社会的感恩之情。

乙：同样地，我们也应该心存感恩，感谢大自然，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

甲：感谢父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：感谢老师，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

甲：感谢兄弟姐妹，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，我们与他们有着血脉相连。

乙：感谢朋友，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲：感谢那些帮助过我们的人，他们用温暖的心灯照亮了我们的生命。

乙：感谢接受我们帮助的人，他们让我们可以继续传递这份善良。

甲：感激伤害我们的人，因为他们磨砺了我们的意志。

乙：感激世界上所有值得我们感激的人。

甲：然而，在所有这些中，最能激起我们内心深处的感恩之情的莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱、最需要被保护的孩子。他们不断地给予我们无私的爱。

甲：下面，请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩。

（放图片）

主持人：大家和我们一样，都是故事中的小男孩。从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，父母尽其所能地给予，而我们却感到理所当然。此刻，我们的心情都不会很平静。下面的歌曲《父亲》能否引起大家的共鸣呢？让我们把这首歌献给我们伟大的父母！

乙：这首歌让我们回忆起在我们成长的这些年里，父母为我们所付出的一切。那么，谁愿意和大家分享自己的感动呢？请举手。

（同学发言）

主持人：虽然同学们的成长经历各不相同，但谁也不能否认，每一步的成长无不透露着父母的辛勤汗水，体现着他们深沉的爱。你们的父母时刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声。（家长代表发言）有些家长虽然没有亲自来，但留下了他们对同学们的祝福。让我们一起看看是谁的父母呢？（播放录像）这就是大家的父母！当你们感到落寞时，他们抚慰你们孤独的心灵；当你们迷茫时，他们为你们照亮茫茫人生……

可是，我们又对父母了解多少呢？

甲：下面进行现场调查。

问题：

1、你母亲的生日是什么时候？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日是什么时候？

5、你父亲今天多大年纪？属什么的？

6、你父亲喜欢喝白酒吗？一般喝什么牌子的？

7、你父亲喜欢吃什么菜？

……

甲：通过刚刚的调查，我们发现，并不是每个同学都非常了解自己的父母。但是相反，如果被问到父母的问题，我们会毫不犹豫地回答出来，因为父母对我们的一切记忆都很深刻！

乙：请听__和__的演讲：《___________》

主持人：希望同学们一定要对父母多一份关怀和理解，他们一定会倍感欣慰。让我们成为懂得父母的人。

甲：其实不仅是父母，我们身边还有许多值得感谢的人，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下对老师、朋友等的感激之情。

（同学发言）

乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节课，精心上好每一堂课，耐心辅导每一次自习。然而，我们是否常常对老师的无私奉献感到不理解甚至埋怨呢？现在，请我们的历史老师说一说他的感受。（__老师发言）其实我曾经也不理解过老师，对朋友有时也有这样那样的不满。但我相信，从今天起，同学们会像我一样，充满感恩之心对待我们的老师、同学和朋友。