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2024年学会感恩主题班会活动设计9篇
大小:484.49KB 13页 发布时间: 2024-04-09 10:51:00 19.56k 19.29k

甲:感谢父母,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

乙:感谢老师,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。

甲:感谢兄弟姐妹,因为他们让我们在这尘世间不再孤单,我们与他们有着血脉相连。

乙:感谢朋友,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲:感谢那些帮助过我们的人,他们用温暖的心灯照亮了我们的生命。

乙:感谢接受我们帮助的人,他们让我们可以继续传递这份善良。

甲:感激伤害我们的人,因为他们磨砺了我们的意志。

乙:感激世界上所有值得我们感激的人。

甲:然而,在所有这些中,最能激起我们内心深处的感恩之情的莫过于“父母”。

乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱、最需要被保护的孩子。他们不断地给予我们无私的爱。

甲:下面,请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩。

(放图片)

主持人:大家和我们一样,都是故事中的小男孩。从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断地索取,父母尽其所能地给予,而我们却感到理所当然。此刻,我们的心情都不会很平静。下面的歌曲《父亲》能否引起大家的共鸣呢?让我们把这首歌献给我们伟大的父母!

乙:这首歌让我们回忆起在我们成长的这些年里,父母为我们所付出的一切。那么,谁愿意和大家分享自己的感动呢?请举手。

(同学发言)

主持人:虽然同学们的成长经历各不相同,但谁也不能否认,每一步的成长无不透露着父母的辛勤汗水,体现着他们深沉的爱。你们的父母时刻挂念着你们,祝福着你们,请听一下来自父母的心声。(家长代表发言)有些家长虽然没有亲自来,但留下了他们对同学们的祝福。让我们一起看看是谁的父母呢?(播放录像)这就是大家的父母!当你们感到落寞时,他们抚慰你们孤独的心灵;当你们迷茫时,他们为你们照亮茫茫人生……

可是,我们又对父母了解多少呢?

甲:下面进行现场调查。

问题:

1、你母亲的生日是什么时候?

2、你给父亲买过生日礼物吗?

3、你母亲最喜欢哪套衣服?

4、你父母的结婚纪念日是什么时候?

5、你父亲今天多大年纪?属什么的?

6、你父亲喜欢喝白酒吗?一般喝什么牌子的?

7、你父亲喜欢吃什么菜?

……

甲:通过刚刚的调查,我们发现,并不是每个同学都非常了解自己的父母。但是相反,如果被问到父母的问题,我们会毫不犹豫地回答出来,因为父母对我们的一切记忆都很深刻!

乙:请听__和__的演讲:《___________》

主持人:希望同学们一定要对父母多一份关怀和理解,他们一定会倍感欣慰。让我们成为懂得父母的人。

甲:其实不仅是父母,我们身边还有许多值得感谢的人,比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下对老师、朋友等的感激之情。

(同学发言)

乙:教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节课,精心上好每一堂课,耐心辅导每一次自习。然而,我们是否常常对老师的无私奉献感到不理解甚至埋怨呢?现在,请我们的历史老师说一说他的感受。(__老师发言)其实我曾经也不理解过老师,对朋友有时也有这样那样的不满。但我相信,从今天起,同学们会像我一样,充满感恩之心对待我们的老师、同学和朋友。

甲:下面请4位同学演唱《朋友》。

乙:在历史上,许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次他家被偷窃,许多东西被偷走了,一位朋友听说后写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:第一,贼偷走的是我的东西,没有伤害到我的生命;第二,贼只偷走了我部分的东西,没有全部拿走;第三,最值得庆幸的是,被偷窃的是他,而不是我。”对于任何一个人来说,被偷窃绝对是不幸的事,但罗斯福却能找出感恩的三条理由。

甲:我们也应该学会感恩,那么怎样才能对父母、老师、朋友感恩呢?我相信在座的同学们现在内心一定不平静。下面,请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。

……

主持人:大家的回答都很好,感恩的方式确实有许多。只要怀有一颗感恩的心,我们就会随时回报他人。在这次主题班会的过程中,我能感受到同学们的积极参与和拥有感恩的心,让我们更好地体验爱,感受情。因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验到家人的关爱、朋友的关心、老师的关注和社会的关怀。怀有感恩的心,会让我们的生活更充实、更愉快,会使我们的生命充满温暖,会让我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,需要我们怀有感激之心,付出我们的爱心。让我们用自己的行动回报父母、老师、社会,回报所有关心、爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更美好。

甲:一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓。从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来签名。

(播放歌曲《感恩的心》,同时学生上来在签名板上签名)

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