三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

教师可以向幼儿们提出这个问题，鼓励他们分享自己的观点和想法。通过讨论，让幼儿们明白保持车厢内整洁的重要性，并提出一些具体的做法，如不乱扔垃圾、不随地涂鸦等。

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

教师可以组织幼儿们进行模拟乘车的活动，让他们亲身体验乘车的过程，并巩固之前学习到的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

通过这个活动，幼儿们不仅学习了乘车的基本规则和常识，还了解了乘车过程中的自我保护方法。他们知道了如何保护车厢环境的整洁，并通过模拟乘车活动巩固了所学的知识。这个活动不仅让幼儿们获得了有益的经验，还培养了他们的胆量和审美情趣。希望通过这样的活动，幼儿们可以在以后的乘车过程中更加安全和自信。

中小学国家安全教育日主题活动方案8

一、教学目标

【情感、态度与价值观目标】

1. 增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。

2. 自觉维护国家安全。

【能力目标】

在平时生活中，努力维护国家安全利益。

【知识目标】

1. 知道维护国家安全是我们的共同责任。

2. 了解如何维护国家安全。

二、教学重难点

【重点】

维护国家安全，人人可为。

【难点】

如何维护国家安全。

三、教学过程

环节一：课堂导入

通过PPT展示中国军队在战争中维护我国安全的图片、驻防军队在边疆维护国家安全的图片、文艺工作者依靠艺术作品维护国家安全的图片、普通市民在日常生活中维护国家安全的图片等。

学生观看完图片展示后进行思考：通过观看不同人群在不同领域维护国家安全的图片，带给你怎样的感受与体验?

学生回答，教师总结：同学们都看出了，尽管职业不同，所在的领域不同，对国家安全作出的贡献大小的不同，但都在通过自己的努力以不同的方式维护国家的安全与利益。国家的安全需要我们维护，国家的安全我们每个个人都可以维护。那么今天就让我们去简单的了解一下我们应该和怎样维护我国的国家安全。现在开始我们今天的课程《人人都是维护国家安全的主角》。

环节二：新课讲授

1.维护国家安全需要我们每个人做出贡献

通过PPT展示在日本侵犯我国钓鱼岛的事件的图片等。

同学们观看图片，思考一个问题：通过观看国家安全遭受侵害的图片，带给你什么感受?

学生思考回答，教师总结：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。

2.维护国家安全，人人可为

过度：明白了维护国家安全需要我们每个人做出贡献的情况下，我们还需要知道，维护国家安全，我们普通人可以做什么。

通过PPT展示我国军队和国民严正维护国家主权的图片、我国公民捕鱼过程中捕获大型水下机器人维护国家安全的图片。

观察图片，请同学们思考：遇到图片中类似的状况，你会怎么做?

学生回答，教师总结：维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

环节三：巩固提高