目标：培养学生在面对生活困境时的一种冷静乐观的心态，感谢生活赐予我们的一切。一切包括喜悦、忧伤、痛苦和失望，因为当我们老了的时候，回想起这些都将成为我们亲切的怀念和人生路上的一份宝贵财富。

下面，请同学们找一个舒服的姿势坐好，然后慢慢闭上眼睛。我要为大家播放一段歌曲，请大家闭着眼睛，在音乐中细细回想，慢慢品味这一生中令你难忘、感动和值得感恩的瞬间或者人物。可以是地震中的某一件事或者某一个人，也可以是其他时间自己遇到的人或事。然后问问自己为什么这些事会如此令自己难以忘怀。

2）放音乐《感恩的心》，回顾一生当中值得感恩的画面和事件（大约5分钟）。

3）全班讨论发言，分享令自己感动的事和值得感恩的事件（放音乐《泪花》）（大约10分钟）。

活动目标：在想象和分享的过程中激发学生对自己生命故事和人生记忆的思考，从中引发对生活意义的思考。生命就像一趟旅程，你永远不知道旅途中会发生什么。我们不断上车下车，在这个过程中，我们也不断经历各种事件，其中有好有坏。但不管怎样，生活都得继续，生命列车仍将前行。

4）生命列车（大约5分钟）：教师朗读。

5）“我心永恒，传递感恩”——感恩留言活动（大约15分钟）（背景音乐：《我心永恒》）。请同学们将自己想感恩的人或者想对某人说的心里话都写在纸上。

6）教师总结：PPT齐唱《感恩的心》（伴奏）（大约2分钟）。

课后反思：

问题：

1、中途音乐放不出来——课前试验设备流畅性。

2、自言自语——提前准备。

3、肢体语言、教姿教态等（注意自己的下意识动作，如吐舌头等）——对照镜子多加练习。

4、学生课堂发言不是太踊跃——与学生多加交流，多了解学生情况。

学会感恩主题班会活动方案教案8

设计目的：现在的学生，在情感方面普遍存在“情感冷漠症”，很多人变成了“冷漠一代”，不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道索取。因此，通过本次班会，我们努力唤醒同学们回报爱心的良知，学会感恩，刻苦学习，努力奋斗，回报父母、老师和社会。

活动过程：

老师：同学们，我给你们说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节。在美国，每年11月的最后一个星期四被定为感恩节。在这一天，来自不同信仰和背景的人们会按照传统前往教堂祈祷，感谢上帝在过去一年中对他们的恩赐和保佑。我们中国也有感恩的传统，比如“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等。但是，现实很严峻，现在很多中学生遗憾地成为了“冷漠一代”，不懂得感恩，只知道索取。因此，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们能够学会感恩，刻苦学习，努力奋斗，回报父母、老师和社会。下面由__和__一起主持这次班会，大家欢迎。

甲：20_年的日历已经翻过很多页了，在我们的记忆中，感动中国20_年度人物颁奖典礼依然历历在目。唐山十三农民兄弟、李桂林、陆建芬等人依次走上颁奖台，他们带着20_年的阳光和雨露，更带着心中深深的感动，表达对社会的感恩之情。

乙：同样地，我们也应该心存感恩，感谢大自然，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

甲：感谢父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：感谢老师，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

甲：感谢兄弟姐妹，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，我们与他们有着血脉相连。

乙：感谢朋友，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲：感谢那些帮助过我们的人，他们用温暖的心灯照亮了我们的生命。

乙：感谢接受我们帮助的人，他们让我们可以继续传递这份善良。

甲：感激伤害我们的人，因为他们磨砺了我们的意志。

乙：感激世界上所有值得我们感激的人。

甲：然而，在所有这些中，最能激起我们内心深处的感恩之情的莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱、最需要被保护的孩子。他们不断地给予我们无私的爱。

甲：下面，请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩。

（放图片）

主持人：大家和我们一样，都是故事中的小男孩。从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，父母尽其所能地给予，而我们却感到理所当然。此刻，我们的心情都不会很平静。下面的歌曲《父亲》能否引起大家的共鸣呢？让我们把这首歌献给我们伟大的父母！

乙：这首歌让我们回忆起在我们成长的这些年里，父母为我们所付出的一切。那么，谁愿意和大家分享自己的感动呢？请举手。

（同学发言）

主持人：虽然同学们的成长经历各不相同，但谁也不能否认，每一步的成长无不透露着父母的辛勤汗水，体现着他们深沉的爱。你们的父母时刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声。（家长代表发言）有些家长虽然没有亲自来，但留下了他们对同学们的祝福。让我们一起看看是谁的父母呢？（播放录像）这就是大家的父母！当你们感到落寞时，他们抚慰你们孤独的心灵；当你们迷茫时，他们为你们照亮茫茫人生……

可是，我们又对父母了解多少呢？

甲：下面进行现场调查。

问题：

1、你母亲的生日是什么时候？