1、通过了解故事发展的情感脉络，学生能够理解并表现词"气喘吁吁"等。

2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

3、认识到在自己的成长中有许多的人在为自己付出，幸福生活来之不易。

4、初步培养感激之情、感恩之心。

5、能够大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。

活动准备：

为了配合故事内容，准备了与之匹配的动画课件、小动物图片以及"感恩备忘录"记录纸和视频仪等。

活动过程：

一、以"小猪"形象导入课题内容，提出问题今天，老师给大家带来了一个很好听的故事，大家猜猜看，这个故事是关于谁的呢？

二、欣赏故事的前半部分，理解故事的内容。

1、教师边演示课件边讲述故事的第一段，通过表情和神态来展现"气喘吁吁"等词语。

2、针对故事的内容进行提问。

例如，"你们认为是谁帮助了小猪？"让学生发表各自的意见。

三、继续感受故事的后半部分，学会感恩。

教师边演示课件边讲述故事的第二段。然后问学生："你们喜欢这些小动物吗？为什么呢？"

四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情。

教师：生活中有没有别人关心爱护你的事情呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？

五、制作感恩卡，感受互爱的情感。

1、介绍"感恩备忘录"，师生一起探讨记录的方法。

2、让学生用自己的方式和方法记录。

3、鼓励学生大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

六、在"感恩的心"的音乐中结束活动部分。

1、鼓励学生多学本领，将来向父母汇报。

2、播放音乐《感恩的心》，让学生把感恩卡送给自己的亲人。

活动延伸：

在日常生活中持续渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。

学会感恩班会主题教案2024年精选4

【活动依据】

学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道诚实守信是做人的根本。能够尊敬父母与长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

【活动目的】

学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容。

【活动重点】

为什么要学会感恩，如何感恩。

【活动过程】

主持人：陈慧、肖磊

表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等

设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

班会流程：

主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。

主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？