小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）

如：妈妈（爸爸）的生日；我的生日。妈妈（爸爸）最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈（爸爸）最担心的事；我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好；妈妈（爸爸）的工作单位；妈妈（爸爸）的生肖。

（六）感恩父母方案收集。

小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

每位同学在前面说自己对父母感恩的话。

（七）赠送礼物。

小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！（播放歌曲《感谢你》）（赠送贺卡和小礼物）

（八）全体同学表演。

主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学）节目：《我有一个幸福的家》

（九）结束语。

主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

学会感恩班会主题教案2024年精选7

背景分析：

“感恩”是一种生活态度，也是一种品德。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前，绝大多数学生都是独生子女，自我意识较强。他们往往将自己置于家庭的中心，只关注自己，而忽视了对他人的爱和关心。因此，学会“感恩”对现在的孩子来说尤为重要。他们应该学会怀着感激之情对自己所拥有和享受的一切心存感激。只有先懂得感恩，才能懂得关爱和回报。因此，“感恩”是学生必须具备的素质。

班会目的：

通过班会活动，使学生能够感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师和朋友对他们的爱和付出。进而产生感激社会、感激学校、感激家庭的情感，并立志成才。

班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、观看录像、讨论等。

班会流程：

1、主持人：我们对于“感恩”这个词可能是非常熟悉，但同时也可能陌生。也许我们从未真正理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无数需要我们感受和回报的恩情。

首先，我们要感谢父母，他们赋予我们生命，并无私地爱护和呵护我们。

其次，我们要感谢老师，他们传授给我们知识，教会我们做人的道理。

还要感谢朋友，在我们困惑和委屈的时候给予我们力量。

我们要感谢所有进入我们生命中的人，因为是他们用点点滴滴的关怀装饰了我们的人生。

最后，我们要感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心，感恩生命中的一切拥有，感恩身边的每一个人，感恩我们所得到的一切。

主持人宣布活动开始。

2、小组诗朗诵：《感恩父母》。

（诗朗诵《感恩父母》内容见下）

学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。

3、歌舞表演：《感恩的心》。

分组讨论这首歌给自己带来的思考。

4、观看邹越教授的大型演讲会视频《让世界充满爱》。

5、小组演唱歌曲《朋友》。

6、集体讨论有关亲情、师生之情和朋友之情的体验，并讨论如何回报社会、奉献社会。

7、展现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写信。

（教师检查）

师：大家做得很好，非常出色，很漂亮。这是你们表达感恩的实际行动，也是你们对父母、老师或朋友的感谢之情的表达方式。回家后，你们可以将它们送给你们的父母，他们一定会非常感动。

8、班主任寄语《学会“感恩”》。