2、列举感恩的节日。（学生分组竞赛）

如：清明节扫墓祭祖，

春节全家团圆，重阳节敬老等等。

三、活动总结。

1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗？（然后齐读美文）

《学会感恩》

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；

感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹……

那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！“感恩”！

2、全班大合唱：《感恩的心》

3、感恩作文。

以感恩为主题，写一篇不少于500字的作文。

学会感恩班会主题设计2

一、活动设计背景

当前正值5·12汶川地震三周年纪念活动，全国各地都在举行各种形式的纪念和悼念活动。实验中学也在这个时候推出了有关地震的“感恩·奋进”的活动主题。这个活动旨在让学生们在这个特殊的日子里体会灾难过后，我们最需要的是心存感恩，回报社会的胸怀。学会感恩就是对生活、对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们学会感恩时，我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。

二、活动目标

1、鼓励学生回忆一生中的重要事件和感恩事件。

2、激发学生对生活的感恩和热爱之情以及对抗生活中不可预料困难的勇气和信心。

三、活动准备

卡纸、剪刀、PPT、背景音乐等。

四、活动过程

1、播放视频：《生死无惧，爱心相依》。

注：课前播放（大约5分钟）。

2、开场白

目标：引出班会主题：面对灾难，心怀感恩之心。

相信刚才视频中的画面大家都不陌生。三年前，也就是_年的这一天是一个令我们所有人都刻骨铭心的日子，灾难不仅让我们失去了许多珍贵的东西，同时也让我们收获了许多他人对我们的关怀与帮助。以前的家园也许被无情的地震给摧毁了，但我们很快又在废墟上建立起了新的家园。所以我们永远要相信，任何灾难和困境都是对我们的一种考验，且灾难过后必定会有新的机遇。同样地，任何好或者机遇的背后也往往隐藏着危机和挑战。所以时刻保持一颗感恩宁静的心态是非常重要的。无论生活中发生了什么，我们都要心存感恩，即使有一天我们发现生活也可能欺骗我们。

1）诗歌朗诵《假如生活欺骗了你》。

目标：培养学生在面对生活困境时的一种冷静乐观的心态，感谢生活赐予我们的一切。一切包括喜悦、忧伤、痛苦和失望，因为当我们老了的时候，回想起这些都将成为我们亲切的怀念和人生路上的一份宝贵财富。

下面，请同学们找一个舒服的姿势坐好，然后慢慢闭上眼睛。我要为大家播放一段歌曲，请大家闭着眼睛，在音乐中细细回想，慢慢品味这一生中令你难忘、感动和值得感恩的瞬间或者人物。可以是地震中的某一件事或者某一个人，也可以是其他时间自己遇到的人或事。然后问问自己为什么这些事会如此令自己难以忘怀。

2）放音乐《感恩的心》，回顾一生当中值得感恩的画面和事件（大约5分钟）。

3）全班讨论发言，分享令自己感动的事和值得感恩的事件（放音乐《泪花》）（大约10分钟）。

活动目标：在想象和分享的过程中激发学生对自己生命故事和人生记忆的思考，从中引发对生活意义的思考。生命就像一趟旅程，你永远不知道旅途中会发生什么。我们不断上车下车，在这个过程中，我们也不断经历各种事件，其中有好有坏。但不管怎样，生活都得继续，生命列车仍将前行。

4）生命列车（大约5分钟）：教师朗读。

5）“我心永恒，传递感恩”——感恩留言活动（大约15分钟）（背景音乐：《我心永恒》）。请同学们将自己想感恩的人或者想对某人说的心里话都写在纸上。

6）教师总结：PPT齐唱《感恩的心》（伴奏）（大约2分钟）。