3.培养遵守交规、做文明公民的良好品质。

活动的准备工作包括：

1.准备《交通事故》和《交通公益广告》的VCD。

2.了解常见的交通标志，如红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等。

3.收集旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

活动的过程如下：

一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。

教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证每个人的生命安全，使道路交通更有秩序，使社会更加文明。

二、讨论活动：我们应该遵守哪些交通规则？

1.引出讨论话题。

教师：最近我们全社会都在强调文明、树立新风尚，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民。那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？

2.幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。

教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交通规则。

3.认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯等。

三、实践活动：小小交通宣传员。

1.讨论：我们如何让更多的人守交规、做文明公民呢？

2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》。

提问：片中宣传了什么？其中演示了哪些行为，说了些什么？

3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交通规则呢？

4.小组活动：创作宣传方案。

四、分享活动：请各组幼儿将自己创作的宣传方案展示给大家。

全国交通安全日交通安全课设计3

设计意图:

中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

活动目标:

1、认识信号等标识了解基本的交通规则。

2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、PPT《交通安全伴我行》

活动过程：

一、展开联想，揭示活动主题

1、出示PPT：你会走路吗?走路，谁不会呢?其实，如果我们不注意交通安全随意的行走，走路就会闯祸哦。小朋友们在上幼儿园、回家的路上、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。让我们一起来看看有哪些交通安全小知识呢!

一、行走时要注意交通安全

1.外出行走时，要在人行道内行走，如果没有人行道的，要靠边行走。

2.马路上车辆密集，我们不能穿越、攀爬、倚坐道口护拦。

二、横穿马路应该注意什么

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1.穿越马路，要听从交通信号灯的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。