2.穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

三、不要把马路当游乐场

我们经常见到一些小朋友在马路上相互追赶着玩，这样做很危险!因为马路上来来往往的汽车速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友们。

提示：小朋友们千万不要在马路上追逐、踢球、滑旱冰，横冲直撞!

四、乘车怎样注意交通安全

1.乘坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩;在车子里，不要把头手伸出窗外，这样容易被别的车刮伤;不要坐在开动的车上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

2.乘坐出租车：不要冲到马路当中去拦车，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

3.乘坐父母开的车：不要提问题和唱歌，不要去开车门，乖乖地在后排坐好，系好安全带，父母就可以安心地开车了;如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故;更不能在车厢里放带尖角的玩具，容易造成伤害。

五、不要扒车、追车、抛物击车

不要因为好玩，就去追赶行驶中的车辆，要是撞上行人、电线杆或电话亭等物体，会伤的不轻。如果扒着车，跟着车跑，车辆突然停下来，还有可能直接被车辆撞倒。另外，汽车在高速行驶时，撞上飞来的物体，冲击力非常大，往往会造成非常可怕的后果。

总结：小朋友们，希望大家认真学习交通安全知识，大手拉小手安全全都有，交通安全从我做起，做一个小小的”交通文明人”!

活动反思：

活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。

全国交通安全日交通安全课设计4

课题导入

生命在你手中——道路交通安全教育主题班会

一、课题导入

为了引起同学们对交通安全的重视，我们首先播放了一段关于交通安全的新闻图片。这些图片展示了因为不注意交通安全而导致的悲剧。通过这些图片，我们希望同学们能意识到交通安全的重要性。

二、讲授新课

1. 严峻的交通安全形势及事故原因分析

我们首先向同学们介绍了全球和我国的交通事故形势。全球每年有3200多万人死于交通事故，而我国的交通事故死亡人数连续10年居世界第一。我们分析了交通事故频发的原因，包括交通安全意识淡薄、道路交通工具增加和道路安全设施滞后等。

2. 我国道路的车道划分、通行原则和路权

我们向同学们介绍了我国道路的车道划分和通行原则。根据《道路交通安全法》的规定，道路被划分为机动车道、非机动车道和人行道。我们还解释了路权的概念，包括上路行驶权、通行权、先行权和占用权。

3. 学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

我们向同学们介绍了安全乘车、安全骑车和安全走路的注意事项。对于乘车来说，我们强调选择安全的车辆、注意乘车途中的安全和遵守交通规则。对于骑车来说，我们强调不走机动车道、不逆向行驶和注意车辆的安全有序停放。对于走路来说，我们强调分道行走、自觉靠右和不盲目横穿马路等。

三、集体讨论

我们组织了一个交通安全知识竞赛，通过抢答的形式让同学们回答交通安全相关的问题。这样可以激发同学们的学习兴趣，并巩固他们对交通安全知识的掌握。

四、总结

在总结部分，我们向同学们朗读了一些交通安全警句，强调了交通安全的重要性。我们希望同学们能够自觉遵守交通规则，过一个文明、和谐、安全的清明节。

五、布置作业

最后，我们布置了一篇作业，要求同学们联系实际写一篇关于交通安全的认识体会。这样可以让同学们进一步思考交通安全的重要性，并将交通安全知识应用到实际生活中。

全国交通安全日交通安全课设计5

一、活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志，帮助他们提高交通安全意识。

2、通过游戏活动让学生体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、在合作学习中帮助学生掌握一些基本的学习方法，提高他们的学习效果。

二、学情分析：

学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。因此，通过活动引导他们学习交通规则是一种有效的教学策略。

三、指导策略：

1、以活动贯穿全课，通过实际参与让学生更好地理解交通规则。