通过以上教学过程，学生可以更全面地了解火灾的原因和处理方法，从而提高他们的消防安全意识和自救能力。同时，引导学生认识到消防标志的重要性，以便在实际生活中能够及时识别和利用消防设施，确保自身和他人的安全。

消防安全课程主题教育教案精品3

为了贯彻上级要求，进一步提高全体师生的消防安全意识和抗灾能力，推动平安校园建设，我校结合实际情况，制定了20_年“119消防日”宣传教育月活动方案。

活动时间为一个月，从_月_日开始，持续到_月_日结束。活动围绕“我会四会、消防我会”的主题展开，重点集中在_月_日这一天进行各种活动。

具体的活动内容包括：

1、落实消防器材，开展安全隐患排查。我们将对微型校园的灭火设备、疏散指示标志等进行全面检查和维修，及时消除隐患。同时，我们还将指派专人对全校的线路进行全面检修，以防止火灾的发生。在管理方面，我们将加强对易燃品和易燃源的管理，并完善管理制度。

2、学习消防常识，开展“四会”教育活动。我们将采用多种形式广泛开展消防安全教育。活动期间，将进行一次以消防安全为主题的国旗下讲话；各班级将结合教育平台，开展一堂消防安全教育课；我们还将举办一次消防安全的黑板报活动，以及进行一次消防应急疏散演练。此外，我们还将向家长发送一条消防安全知识短信，确保每个学生和家庭都接受到消防教育。

针对这次活动，我们提出了具体要求：

1、加强领导，精心组织。我们要充分认识到这项工作的重要性，加强对活动的领导。成立领导小组，校长担任组长，亲自组织精干力量，认真落实相关工作。

2、周密部署，抓好落实。根据实际情况，我们将抽调专人负责，确定活动内容，明确责任，确保活动的顺利进行。

3、认真总结，整理材料。活动结束时，我们将认真总结工作，并在_月下旬将活动相关材料进行整理归档。同时，还将向上级报送相关活动照片等资料。

通过这次“119消防日”宣传教育月活动，我们希望能够进一步提升全体师生的消防安全意识和抗灾能力，加强学校的消防工作，为打造平安校园做出积极贡献。

消防安全课程主题教育教案精品4

【设计思路】

幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要。让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为选择此课题非常有意义。就如《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。

【活动目标】

1、通过游戏使幼儿懂得防火的基本知识和自救的能力。

2、在讲解和讨论中培养幼儿大胆清楚地表达自己的想法。

【活动重点】

怎样避免火灾的发生

【活动难点】

在火灾发生时，保护自己的方法

【活动准备】

1、收集火灾的案例及录像

2、准备有消防车声音的录音带和小红花若干

【教学过程】

(一)导入

1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？(火灾)

2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢？(幼儿自由讨论自己的见闻)

(二)避免火灾的发生及自救的方法

避免火灾的发生：

出示图片

1、一个小朋友在玩火，这个小朋友这样做对吗？

2、小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明，小朋友这样做安全吗？

老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：

1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等)

2、刚才小朋友第_个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？(幼儿试打电话)

教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自己家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。