④如果身上着火，不要奔跑，可以就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，不要开门，以免大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏：

小朋友们站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌。当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火了。"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚、脱掉外衣或假装用水淋湿身体。完成后摘下头饰，走到圈外，游戏重新开始。游戏可以重复进行。

防火儿歌：

小朋友，不要玩火，莫让大家吃苦果；

是电器，都有电，手湿不要碰电线；

不要玩火，不要动电，自我保护是关键；

发生火灾不乱走，及时拨打"119"。

心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。

湿毛巾，捂住口鼻，身体前屈头伏地。

活动反思：

在活动开始时，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。这种教学方法体现了《纲要》的理念，同时也促进了幼儿语言表达能力的发展。通过观看火灾录像和与幼儿生活经验相关的片段，幼儿在大脑中形成了对火灾的印象，并且能够通过观察、思考和想象，自主地做出判断。这样的教学方法丰富了幼儿的防火知识，培养了他们的安全意识，为他们未来的发展打下了坚实的基础。最后，通过游戏形式，幼儿可以在游戏中学习自救的知识和技能。总之，在整个教育活动中，我们始终面向全体幼儿，尊重并关注每个幼儿，给予他们开放的环境，与他们一起探索。我们始终作为幼儿的支持者、参与者、引导者和合作者，丰富了幼儿的防火知识，提高了他们的自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，比如对中班幼儿年龄普遍偏小的特点把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索和互助合作方面，我们的能力还有待进一步提高。

消防安全课程主题教育教案精品10

为了提高小学生的消防安全意识和自救能力，并根据区教育局文件的要求和学校安全教育工作的安排，我们共同努力，确保学生在安全、健康、快乐的环境中成长。我们致力于建设一个安全的学习环境，营造一个平安文明和谐的校园和人文环境。为了保证119消防宣传日活动的有序开展，我们制定了以下方案：

一、组织机构：

消防宣传活动领导小组：

组长：__

副组长：

成员：

二、活动主题：

三、活动内容：

我们将开展六个一活动，包括召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次消除在你身边的火灾隐患消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。

四、具体安排：

1、在_月进行消除在你身边的火灾隐患消防安全专项检查活动，并召开领导小组和工作小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施。

2、召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施。

3、营造良好的宣传氛围。学校将通过张贴消防宣传标语、利用校园广播进行集体晨会、宣传消防知识，并要求各班级利用橱窗和黑板报宣传消防自救知识。我们将增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

4、学校将组织11·9消防日师生疏散演练活动。

5、安保处将组织各班级上好消防安全知识主题班会和观看消防事故逃生自救宣传片，并做好材料收集和整理工作。

五、每学期开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动：

1、学校将以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园网络、宣传窗口、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。

2、我们将大力倡导和鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与家庭和社会的消防宣传教育，努力营造一个教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会的良好氛围。

3、我们将充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的影响力。

4、学校在活动期间将积极组织开展消防安全六个一宣传教育活动：

- 开展一次消防安全教育课；

- 开展一次逃生疏散演练；

- 开设一次消防主题班会；

- 设计一期消防主题黑板报；