乙：安全，包括生活安全，

甲：安全，包括活动安全，

乙：安全，包括防火安全，

合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们首先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐声背诵）

乙：那么，我们班的少先队员是怎么做到的呢？请看小品《放学了》（八位同学表演小品）

甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，排队通过人行横道，这样走路更安全。

乙：我们有些少先队员不仅自己能遵守交通规则，还能上前劝阻违反交通规则的人并进行宣传。请看表演《不要爬栏杆》（两位同学表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。

乙：但是，在我们身边还有极少数同学意识不强，不知道如何安全行走。我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲述亲身经历）

甲：王子豪同学只是头上撞了个大包，没有造成太大的后果。但是在车流不断的马路上，轻则头破血流，腿断手折，重则丧命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）

乙：同学们，让我们再次感谢叔叔阿姨为我们带来的精彩表演。

甲：同学们，交通安全是多么重要。

乙：安全是我们正常学习、工作的保障；

甲：安全关系到社会、学校；

乙：安全关系到千家万户。

合：同学们，让我们一起放声高唱，唱出我们的心声吧。

甲：请听，《交通安全歌》（全体同学起立高唱《交通安全歌》）

（三）辅导员（进行活动）

交通安全主题班会优秀教案4

今年的“全国交通安全日”将重点关注危险驾驶违法犯罪问题，并组织了122个主题活动，以弘扬交通安全法治精神，普及交通安全风险防范知识，并倡导通行规则意识、守法自律意识、社会责任意识、文明交通意识、公共道德意识，以及抵制危险驾驶行为如追逐竞驶、醉酒驾驶等。

活动的目标有：

1.了解常见交通标志的含义，以及我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。

2.了解各种宣传形式，能与同伴合作完成宣传活动，以遵守交通规则和倡导文明的公益宣传。

3.培养遵守交规、做文明公民的良好品质。

活动的准备工作包括：

1.准备《交通事故》和《交通公益广告》的VCD。

2.了解常见的交通标志，如红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等。

3.收集旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

活动的过程如下：

一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。

教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证每个人的生命安全，使道路交通更有秩序，使社会更加文明。

二、讨论活动：我们应该遵守哪些交通规则？

1.引出讨论话题。

教师：最近我们全社会都在强调文明、树立新风尚，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民。那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？

2.幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。

教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交通规则。

3.认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯等。

三、实践活动：小小交通宣传员。

1.讨论：我们如何让更多的人守交规、做文明公民呢？

2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》。

提问：片中宣传了什么？其中演示了哪些行为，说了些什么？