1、观看视频。

我们为幼儿播放了火灾逃生的视频，让他们了解逃生的基本方法。

2、讨论逃生的初步方法。

我们与幼儿讨论了逃生的初步方法。首先，要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃生的方法。

我们让幼儿进行逃生的练习，让他们亲身体验逃生的过程。

四、播放消防知识儿歌结束。

为了巩固幼儿对防火知识的记忆，我们播放了一首消防知识儿歌，让幼儿在歌声中熟记防火知识。

教学反思

一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。我们利用幼儿生活中的一个例子，即春节放鞭炮引发火灾的情景，对幼儿进行了一系列的安全教育。这样，幼儿在真实情感中能够更容易接受防火知识。

二、在活动中，我们引导幼儿主动探索、寻找日常生活中易引发火灾的物品，并让他们自主地说出不能玩的原因。通过这样的方式，我们不仅发展了幼儿的语言表达能力，还丰富了他们的安全防火知识，从小培养了他们的安全意识。最后，通过播放儿歌，让幼儿在愉快的歌声中熟记防火知识。

三、要提高幼儿的安全质量，仅靠幼儿园是不够的，需要家长和社会的全体支持。因此，我们要积极争取家长的配合，使家长成为我们的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，共同为孩子们的发展和健康成长做出最大的贡献。

防火安全优秀教案主题班会4

教学内容：

防火安全知识

教学目的：

认识火灾发生的原因、火灾的危害和预防

教学过程：

一、案例导入(网络资料)

【案例一】20__年10月2日晚8时25分许，__大学一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度，在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。

【案例二】20__年1月4日晚9时许，__大学一学生公寓523宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的长条桌、物品柜等设施因火灾被损，另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。经查这起火灾事故是由于该舍两名同学将应急灯长时间充电（13小时，寝室当时无人），使蓄电池过热，引燃桌下纸箱内的易燃。

【案例三】20__年11月3日下午，某高校一公寓504宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的照明、床板、物品柜等设施因火灾被损，另有价值1万余元的学生个人财物被烧毁。该公寓住的全部是女生，火灾发生时该舍无人。经查这起火灾事故是人文学院01级两名女学生违反学生公寓管理制度，将烧水的“热得快”放在暖壶里烧水，人走时忘断电源以至酿成火灾。

通过以上案例，我们可以看到火灾事故发生的原因多种多样，但都是由于人们的不慎和违规操作所导致的。这些事故不仅给学生们带来了财产损失，更重要的是给他们的生命安全带来了巨大的威胁。

二、结合上述案例让学生讨论火灾发生的原因和危害及个人感想。

通过学生的讨论，我们可以了解到火灾的危害是巨大的，不仅会导致财产损失，还会造成人员伤亡甚至死亡。同时，我们也可以看到火灾的发生往往是由于人们的不慎和不合理的行为引起的。

三、火灾的预防注意事项：

1、严禁超负荷用电，乱拉、乱接电源，随便使用电热用具（电褥、电加热器等）；

2、严禁在宿舍内使用明火、吸烟、乱扔烟蒂；

3、宿舍没有人时，应关掉电器和电源开关；

4、 禁止在宿舍内用火烧东西。

5、怎样进行疏散自救：火势不大时要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去。在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和重物上，顺势滑下。当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒（夜间）、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队员及时发现，组织营救。呼救，也是一种主要的解救办法。

四、总结：

通过学习以上内容，我们不仅提高了对校园火灾的认识和了解，还强调了校园特别是宿舍的防火安全的重要性。我们必须时刻保持警惕，做好预防工作，以免给自己和他人带来不可挽回的损失。同时，我们也要学习必要的火灾自救常识，以便在火灾发生时能够采取正确的应对措施。火灾的预防工作是每个人的责任，让我们共同努力，为校园的安全做出贡献。

防火安全优秀教案主题班会5

教学目标：

1、通过多种形式如阅读新闻、讲故事等，让学生了解森林火灾的原因。

2、使学生了解森林火灾发生时的一般特征，初步培养防护森林火灾的安全意识，并从小养成爱护森林、爱护自然的好习惯。

3、让学生明白森林防火的重要性，培养他们爱护森林的意识。

4、鼓励学生根据学校和家庭环境，学习设计森林防火措施。

5、通过了解火灾事件，让学生知道火灾的主要原因，提高他们的防火意识，明确防火自救的重要性。