教学重难点：树立火灾自护和自救的意识，增强安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪、幻灯片或制作的课件。

教学过程：

1. 谈话导入：

老师和学生们一起讨论，指出尽管我们生活在幸福、温暖的家庭中，受到父母和亲人的关心和照顾，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然存在着许多意外事故需要我们特别注意和小心对待，否则很容易发生危险和事故。例如，不久前发生在本班同学毛光辉家中的一场火灾。我们要引以为戒，提高警惕。接下来，我们就谈谈家庭火灾需要注意的事项。

2. 用电安全：

随着生活水平的提高，我们使用电器的场所越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1) 认识和了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

举例说明：

A. 特别是平时看完电视后，只用遥控器关掉电视，其实此时电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关掉，并拔掉插头。

B. 使用电热水壶后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态，这是最容易发生火灾的情况。毛同学就是因为这种情况才引发了火灾。

C. 提醒老人，因为年老易忘事，一定要仔细检查，并告诉他们我们今天学到的知识。

(4) 使用中发现电器冒烟、冒火花或发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5) 雷电时，应关闭正在使用的电器，特别是电视机。

(6) 发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接接触触电者。

(7) 发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们更换。

3. 煤气泄漏和使用打火机的注意事项：

我们要小心煤气泄漏以及使用打火机时不要让小孩玩弄。

4. 用幻灯片展示各种火灾实录，并学习自救知识：

老师用幻灯片展示各种火灾场景，学生们观看并学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。

- 室外火灾关门求生的方法：测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

- 室内火灾从窗户逃生。

- 高层建筑火灾逃生。

- 公共场所火灾逃生。

- 安全出口火灾逃生。

5. 教师介绍火灾报警须知：

- 牢记火警电话"119"，事发时可用任何一部电话拨打，无论是否欠费。

- 报告火灾地址时要尽量详细，包括市、村、路和号码等信息。例如：什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是XXX。

- 报警后要派人去主要路口迎接消防车。

6. 小结：

教师通过出示卡纸，让全班齐读小结内容：

遇到火灾：临危不乱，暗记出口，扑灭小火，不乱玩火，不贪财，蒙鼻匍匐，火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

7. 让经历过火灾的同学谈谈火灾时的心理和行为，老师帮助他们指出当时的误区。

8. 总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救和自护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地应对各种异常情况和危险，我们就能健康地成长。

9. 附板书设计：

防火自护 自救安全教育