10、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施，堵塞防火通道，破坏森林防火林带。

通过教学，学生对森林火灾的原因和危害有了更深入的了解，初步培养了防护森林火灾的意识，明确了森林防火的重要性。同时，学生也学会了一些森林火灾的防范知识，提高了防火自救的意识。整个教学过程中，教师引导学生进行讨论和交流，培养了学生的思维能力和合作能力，提高了他们的信息处理和获取新知识的能力。通过教学的启发，学生也培养了爱护森林、爱护自然的好习惯，成为护林防火的宣传员。

防火安全教育班会课教案3

设计背景

孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全起到重要的作用。

活动目标

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，具备基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，具备基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备

消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。

活动过程

一、出示消防标志，介绍119是消防日。

首先，我们向幼儿展示消防标志，并告诉他们今天是消防日。消防标志是我们生活中常见的，它们提醒我们遇到火灾时该怎么做。

认识火警电话119

接下来，我们创设了一个情景表演。在故事中，思思和东东在新年放鞭炮时不小心引发了火灾。通过这个故事，我们向幼儿提出了一些问题：“你怎么知道着火了？”、“着火了我们该怎么办呢？”

重点教育幼儿，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍119是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

我们与幼儿讨论了预防火灾的方法，并引导他们认识“防火”标志。以下是一些预防火灾的方法：

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2、不玩插座、插头和电线。

3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、提醒爸爸不乱扔烟头。

5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生

1、观看视频。

我们为幼儿播放了火灾逃生的视频，让他们了解逃生的基本方法。

2、讨论逃生的初步方法。

我们与幼儿讨论了逃生的初步方法。首先，要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃生的方法。

我们让幼儿进行逃生的练习，让他们亲身体验逃生的过程。

四、播放消防知识儿歌结束。

为了巩固幼儿对防火知识的记忆，我们播放了一首消防知识儿歌，让幼儿在歌声中熟记防火知识。

教学反思

一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。我们利用幼儿生活中的一个例子，即春节放鞭炮引发火灾的情景，对幼儿进行了一系列的安全教育。这样，幼儿在真实情感中能够更容易接受防火知识。