记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

说明报警人的姓名，电话号码等。

2、初起火灾的扑救措施

若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。

火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火

救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延

消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

（四）火场自救与逃生：

1、加强安全自救的观念

2、冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线

3、不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬

实践活动：分组演示灭器的使用

五、小结：

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。

六、总结：

通过本次教学活动，我们不仅学习了消防安全常识、火灾扑救常识和灭火方法，还了解了火灾的预防和火场自救与逃生的方法。火灾是一种在时间和空间上失去控制的燃烧现象，其引起的原因主要有自然因素和人为因素。为了预防火灾的发生，我们需要在家庭、学校和山林等场所采取相应的防火措施。当火灾初发时，我们要迅速报警并采取适当的扑救措施，同时要注意自身安全，避免火势蔓延。在火场自救与逃生时，我们要冷静选择最安全的路线，避免盲目跳楼或使用不安全的通道。最后，我们要增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育，以保护自己和他人的生命财产安全。

防火安全教育班会课教案5

活动目标：

1、通过游戏使幼儿了解更多关于防火的知识和自救能力。

2、在活动中培养幼儿勇敢地表达自己的想法。

活动准备：

1、收集火灾的案例及录像。

2、准备包括消防车声音的录音带、湿毛巾等。

活动过程：

（一）导入

1、播放录音带，孩子们听一下，问他们这是什么声音？发生了什么事情？

2、播放关于火灾的录像，让孩子们一起观看当时的情景。

（二）避免火灾的发生及自救的方法

避免火灾的发生：

出示图片

1、展示一个小朋友在玩火的图片，问孩子们这个小朋友的做法是否正确？

2、展示一个小朋友用火柴照明的图片，问孩子们这个小朋友的做法是否安全？

小结：这两个小朋友的做法都是不正确的，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：

1、问孩子们假如我们碰到火灾了，我们应该怎么做？（让幼儿自由讨论，拨打火警电话119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

2、强调第一个想到的办法是打火警电话"119"，让他们来帮助我们。

3、小结：我们拨打火警电话时一定要清楚地告诉他们我们家的地址，这样消防员们才能快速赶到我们家来灭火。

4、那着火的时候，消防员还没有到达，我们自己要做些什么呢？

（三）消防演练

1、播放消防演习视频，让孩子们自己观察，说出自救的方法，如用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴、用灭火器灭火、从安全出口离开等。