除了专职教师，还应该聘请社会专业人员参与教学。可以聘请网络领域的专家、网络监管部门的专业人士、公安部门的公安干警等担任学校的兼职教师或指导专家，利用他们的专业知识和丰富经验，共同做好网络安全教育。

网络安全教育内容的丰富化和手段的多样化

目前，学校的网络安全教育存在散乱不成体系的状态，教学内容脱离实际，单调乏味，教学手段单一。要改变这种现状，首先应该开设专门的网络安全教育和网络素养教育课程，将其纳入课程体系建设，并作为大学生常规教育的一部分。同时，还应该在思政课程中设立专门章节，在信息类课程中设置相关内容，在学生管理中加入相关内容，做到教育无死角，全方位覆盖。此外，安全教育也应该涵盖学生生活的各个方面，营造处处讲安全、处处学安全的氛围。通过潜移默化的影响，达到教育“润物细无声”的效果。

教学的内容应该具有现实性和时代性。信息技术发展迅速，网络安全现象日新月异，安全意识的教育内容必须符合现实情况。现阶段，我们教学的内容主要依靠对已发生事例的分析，这种内容具有一定的滞后性，已经远远落后于现实。因此，网络安全教育内容要随时更新，紧跟网络发展的潮流和趋势。

网络安全意识教育的手段应该多样化。课程教学是其中一个必不可缺的方面，同时还应该丰富教育手段的形式。可以通过教师的教育、学生的交流等传统形式进行宣传，也可以利用微信群、QQ群、公众号、朋友圈等现代社交手段进行宣传。从形式上，可以是班会的说教、亲历者的报告，也可以通过策划各种活动来吸引学生的兴趣。比如举办问卷调查、知识竞赛、主题宣传活动等。还可以举办报告会、讲座等形式，或者利用新媒体、专题网站、主题日等网络化的平台。同时，还可以进行正常交流式的教育和重点人群的个别谈心和交谈。通过多样化的教育手段，确保学生能够听进去并记在心中。

教育应突出学生的主体参与地位。学生和教师之间存在代沟和隔阂，教师的教育容易被学生理解为教训而产生反感，或认为是家长式的唠叨而不放在心中，实际教学效果比较差。而同学们之间交流通畅，有较高的信任度，他们之间经验的交流更容易被其他人接受。因此，网络安全教育应注重学生的参与，突出学生教育的地位。通过组成学生队伍，打造宣传团队，特别是以学生干部为主体的学生队伍，参与整个教育环节。比如让学生自主制作一个主题网站，会有整个制作团队的参与，从而对制作团队成员进行宣传和教育，并且根据他们的影响力，影响到其他的同学，由于他们之间的信任，更容易将专业的知识传递给其他人。学生既是受教育者，又成为教育者，从而提高教育效果。

学校网络安全应急预案范本7

一、引言

随着计算机技术、网络技术和通信技术的快速发展，基于网络的应用已经渗透到了社会的方方面面。信息网络技术的发展既带来了国民经济建设和人民生活水平的提高，同时也对传统的国家安全体系、政府安全体系和企业安全体系提出了严峻的挑战。各种敏感信息和重要数据面临着巨大的安全威胁。

政府各部门的信息化基础设施相对来说是相对完善的，信息化建设整体上处于较高的水平。然而，由于政务网系统对网络安全性和稳定性有特殊要求，建立电子政务网安全整体防护体系，制定适当的安全策略，加强安全管理，提高电子政务网的安全保障能力已成为当务之急。

本文以一个厅局级单位的网络为例，分析了该单位面临的安全威胁，并提出了部署安全防护的总体策略，探讨了安全防护的技术措施。

二、网络安全威胁分析

政府各部门的信息网络一般可以分为涉密网、非涉密内网和外网。根据国家保密局的要求，涉密网与外网是物理断开的。大部分单位建设有非涉密内网和外网。以某局级单位的内网为例，分析其潜在安全威胁如下：

该局级政务网与市政务网相连，同时与区属局级单位进行连接。在该局大楼内，联接了各处室、网络中心、业务窗口和行政服务中心等部门。此外，该局级单位还与Internet直接或间接连接。由于网络结构复杂，连接的部门众多，使用人员众多，并且存在各种异构设备和多种应用系统，因此政务网络面临着巨大的安全威胁。

从威胁来源渠道的角度来看，安全威胁可以来自于Internet，也可以来自于内部人员，有些是有意为之的安全威胁，有些是无意之间造成的安全威胁。

从安全威胁种类的角度来看，存在着各种安全威胁，包括黑客攻击、病毒侵害、木马、恶意代码、拒绝服务、后门、信息外泄、信息丢失、信息篡改和资源占用等。

三、总体策略

信息系统安全体系应涵盖通信平台、网络平台、系统平台和应用平台，覆盖网络的各个层面，提供各项安全功能，构建一个多维度全方位的安全结构模型。在建立安全体系时，应综合考虑设施、技术和管理等方面，采用系统工程的方法进行设计。

从目前安全技术的发展水平和各种因素来看，绝对安全是不可能的。因此，需要在系统的可用性、性能、投资和安全保障程度之间取得平衡，通过实施相应的安全措施降低风险，使其降低到可接受的程度。

厅局级单位的网络安全体系设计应遵循适度集中、分散风险、突出重点和分级保护的总体策略。

1、实行信息安全等级保护：根据系统中业务的重要性进行分区，所有系统都必须置于相应的安全区内；对重点区域进行重点防护；采用不同强度的安全隔离设备，保护各安全区中的业务系统，特别是将网络中心与广域网系统实施有效的安全隔离，隔离强度应接近或达到物理隔离的水平。

2、建设和完善信息安全监控体系。

3、建立信息安全应急响应机制。

4、加快培养信息安全人才，增强公务人员的信息安全意识。

5、加强对信息安全保障工作的领导，建立健全的信息安全管理责任制。

学校网络安全应急预案范本5

校园网是学校重要的基础设施之一，为全体师生提供先进、可靠、安全的计算机网络环境，支持学校的教学、科研、管理工作。为了更好地发挥校园网的作用，特制订本条例，希望广大师生共同遵守。

首先，校园网使用者必须严格遵守国家有关法律、法规，并且要认真学习遵守《____保守国家秘密法》和国家保密局《计算机信息系统国际互联网保密管理规定》。这是非常重要的，因为只有遵守法律法规，才能确保校园网的正常运行和安全。

其次，学校各部门要加强对校园网新闻传播和信息内容的安全管理。对上网信息要进行审查，严格把关，落实防范措施。这样可以防止不良信息的传播，保护师生的身心健康，同时也维护了校园网的良好形象。

另外，校园网的所有用户必须接受学校依法进行监督检查和采取的必要措施。对校园网的所有设备要精心使用，如有损坏要按价赔偿。这样可以保障校园网设备的正常运行，并且鼓励用户爱护公共财产，提高使用设备的责任感。

教师在学生上网时起着重要的指导作用。学生上网必须有老师的具体指导，教师要引导学生正确、安全、健康地使用网络进行查阅资料、收集资料、利用资料等教育教学活动。这样可以确保学生在使用网络时能够获取到有效的信息，提高教学效果。

为了保证学校的网络畅通无阻，发挥网络的积极作用，任何部门、任何人都必须遵守以下规定，否则将会采取相应的措施。首先，禁止查阅、复制或传播煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度的信息。其次，禁止煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施。此外，禁止捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序。也禁止公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人。此外，禁止宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等内容。还禁止破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全活动。最后，禁止故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

除了以上规定外，还禁止访问国家命令禁止的非法网站、国内外的反动、迷信、暴力、色情等不健康的网站。同时，也禁止下载与教育教学无关的内容，以及下载并传播一些迷信、暴力、色情等不健康的内容。这些规定的目的是保护学生的健康成长，维护正常的网络秩序。

总之，校园网作为学校重要的基础设施，需要广大师生共同遵守相关规定，保证校园网的正常运行和安全。只有在遵守法律法规的前提下，才能更好地利用校园网进行教学、科研和管理工作，促进学校的发展和进步。

学校网络安全应急预案范本6

六中学校网站于20__年__月重新改版上线，自新网站运行以来，我校对网络信息安全系统工作一直十分重视。为了加强网络信息安全保密工作，学校成立了专门的领导组，并建立了健全的网络安全保密责任制和有关规章制度。学校谢主任负责统一管理，各科室负责各自的网络信息安全工作。通过严格落实有关网络信息安全保密方面的规定，学校采取了多种措施来防范安全保密有关事件的发生。总体来看，我校的网络信息安全保密工作做得扎实有效。

一、计算机和网络安全情况

首先是网络安全方面。我校配备了防病毒软件，采用了强口令密码、数据库存储备份、移动存储设备管理、数据加密等安全防护措施。同时明确了网络安全责任，强化了网络安全工作。

其次是信息系统安全方面。学校实行领导审查签字制度，任何上传到网站的信息都需要经过相关领导的审查签字才能上传。学校还定期进行安全检查，聘请专业技术人员对系统进行监管，确保系统的安全运行。

另外，在日常管理方面，学校切实抓好外网、网站和应用软件的“五层管理”，确保“涉密计算机不上网，上网计算机不涉密”。学校严格按照保密要求处理光盘、硬盘、U盘、移动硬盘等设备的管理、维修和销毁工作。